چکیده:
سابقه و هدف: اجرای مقررات پوشش و رفتار اسلامی در دانشگاه بخشی از آداب معاشرت اسلامی است که شکل و محتوای فرهنگی جامعه اسلامی را نشان میدهد. این پژوهش میزان آگاهی استادان از مقررات مذکور در دانشگاه، نقاط ضعف و قوت آن و اجرای موفقیتآمیز این مقررات از دیدگاه استادان دانشگاه علوم پزشکی مازندران را بررسی کرده است.
مواد و روشها: این مطالعه از نوع مقطعی-توصیفی بود. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه مشتمل بر اطلاعات دموگرافیک و 33 سوال اصلی در رابطه با موضوع تحقیق استفاده شد. بدین منظور 68 نفر از استادان از تمام دانشکدهها انتخاب شدند. دادههای جمعآوریشده با استفاده از آزمونهای آماری استنباطی شامل منویتنی، کروسکالوالیس و ضریب همبستگی اسپیرمن با نرمافزار SPSS نسخه 20 تجزیهوتحلیل شد.
یافتهها: یافتهها نشان میدهد 72/1 درصد از استادان از مقررات پوشش و رفتار آگاهی داشتند؛ 55/9 درصد از استادان اظهار داشتند که مقررات مذکور به نحو مطلوب به آنان اطلاعرسانی نشده است؛ همچنین 48/5 درصد از استادان مقررات را اجرا میکردند و موفقبودن اجرای مقررات کنونی را 17/2درصد زیاد، 46/6 درصد متوسط، 31 درصد کم و 5/2 درصد خیلی کم میدانستند.
استنتاج: بیشتر استادان دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به اجرای پوشش و رفتار اسلامی و اهتمام به قوانین و ارزشها در دانشگاه با توجه به حفظ مصالح و دفع آسیبها، همراه با بهکارگیری سیاستهای آگاهسازی و تشویقی نظر مثبت داشتند.
Background and Purpose: The implementation of Islamic dress code
and behavior at universities is a part of the Islamic etiquette which reflects the
cultural form and content of the Islamic society. The present study aimed to
evaluate the awareness of the faculty members of these regulations and their
drawbacks and strengths. For the purposes of the study, the faculty members
were asked about the extent of the success in the implementation of those
regulations at Mazandaran University of Medical Sciences.
Materials and Methods: This cross-sectional study was carried out
using a descriptive approach. The required data were collected through a
questionnaire that included demographic information and 33 main
questions about the subject. In total, 68 faculty members were selected
from all the faculties. The collected data were analyzed in SPSS software
(version 20) using Mann-Whitney, Kruskal-Wallis, and Spearman
correlation coefficients.
Results: Based on the findings, 72.1% of the professors were aware of
the dress code and behavior regulations, while 55.9% of them stated that
they were not properly informed about these regulations. Moreover, 48.5%
of the professors adhered to these regulations and 17.2%, 46.6%, 31%, and
2.5% of them considered these regulations highly, moderately, hardly, and
very scarcely successful, respectively.
Conclusion: The majority of the professors of Mazandaran University
of Medical Sciences had a positive attitude towards the implementation of
Islamic dress code and behavior at the university and believed that it would
maintain the expediency and dispose of the moral harms. Furthermore, they
insisted on persuasive and informative attempts as precautionary policies.
خلاصه ماشینی:
نتایج نشان داد در گویه «لزوم رفتار و پوشش قانونمند برای دانشجو»، بیشتر افراد (3/60 درصد) کاملاً موافق، در گویه «وظیفه مسئولان: نظارت بر اجرای مقررات» بیشتر افراد (7/50 درصد) موافق، در گویه «اجراییبودن مقررات با اصلاحات جزئی» بیشتر افراد (6/67 درصد) موافق، در گویه «تنظیم مقررات با تحقیق پیرامون اثربخشی آن » بیشتر افراد (4/54 درصد) موافق، در گویه «موفقیت مقررات در قانونمندی رفتار و پوشش دانشجو» بیشتر افراد (4/54 درصد) موافق، در گویه «مؤثربودن مقررات در ارتقای آموزشی و پژوهشی دانشجو» بیشتر افراد (8/38 درصد) موافق، در گویه «مؤثربودن مقررات در ایجاد آرامش روانی برای دانشجو» بیشتر افراد (9/52 درصد) موافق، در گویه «مؤثربودن جلسات توجیهی در اجرای مقررات» بیشتر افراد (4/51 درصد) موافق، در گویه «اجرای مقررات توسط کمیته انضباطی و نه استادان» بیشتر افراد (2/41 درصد) موافق، در گویه «اجرای آییننامه توسط استادان مشاور» بیشتر افراد (6/45 درصد) موافق، در گویه «عدم آسیب به شأن و حرمت دانشجو با اجرای مقررات» بیشتر افراد (9/55 درصد) موافق، در گویه «مفیدبودن اجرای مقررات در تمام زیرمجموعههای دانشگاه» بیشتر افراد (1/44 درصد) موافق، در گویه «ایجاد حس احترام، آرامش و راحتی بیماران» بیشتر افراد (6/45 درصد) موافق، در گویه «ارتقای سلامت روانی در بیمار و همراه» بیشتر افراد (4/54 درصد) موافق، در گویه «کاستن تأثیرپذیری از فرهنگ غربی» بیشتر افراد (1/47 درصد) مخالف، در گویه «درنظرگرفتن تشویق و پاداش برای اجرای مقررات» بیشتر جدول 1: توزیع فراوانی گویههای مربوط به مقررات رفتار و پوشش دانشجویان از دیدگاه استادان دانشگاه علوم پزشکی مازندران (به تصوير صفحه مراجعه شود)ا فراد (50 درصد) موافق، در گویه «سختگیرانه نبودن الزامات مقررات» بیشتر افراد (8/61 درصد) موافق، در گویه «پذیرش لزوم رفتار و پوشش مناسب توسط دانشجو» بیشتر افراد (9/52 درصد) موافق، در گویه «امکان قبولنکردن اجرای مقررات توسط دانشجو» بیشتر افراد (7/39 درصد) مخالف، در گویه «الصاق کارت شناسایی روی لباس فرم دانشجو» بیشتر افراد (6/42 درصد) کاملاً موافق، در گویه «اثرپذیری با توجیه و قبول مقررات در بدو ورود دانشجو» بیشتر افراد (9/52 درصد) موافق، در گویه «انتقال نتیجه حاصل از اجرای مقررات بهصورت کارنامه دانشجویی» بیشتر افراد (6/45 درصد) موافق، در گویه «اطلاعرسانی محرمانه کارنامه رفتار و پوشش به دانشجو» بیشتر افراد (3/60 درصد) موافق، در گویه «ارجاع دانشجویان با نمره متوسط به مشاوره» (50 درصد) موافق، در گویه «معرفی دانشجو به شورای انضباطی پس از دو ترم نمره متوسط» (6/45 درصد) مخالف، در گویه «مفیدنبودن با وجود پوشش و رفتار متفاوت محیط بیرون» و «به تعلیق درآمدن اجرای آییننامه تا اصلاح جامعه» به ترتیب 5/51 درصد و 5/48 درصد از استادان مخالف بودند (نمودار 1 و 2).
Tehran: Islamic Republic of Iran Ministry of Health and Medical Education; 2012 (Persian).