چکیده:
اهمیت منزلت اجتماعی در تمامی مشاغل از جمله در میان معلمان تربیتبدنی مهم و ضروری میباشد. این مساله سبب گردیده است تا پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موًثر بر منزلت اجتماعی معلمان تربیت بدنی کشور ایران با استفاده از مدلسازی ساختاری تفسیری طراحی و اجرا گردید. پژوهش حاضر از نوع، پژوهشهای توصیفی-همبستگی بود که به صورت میدانی انجام گردید. جامعة آماری پژوهش حاضر را اساتید دانشگاهی، دبیران تربیت بدنی و مدیران تربیت-بدنی آموزش و پرورش آگاه به حوزه پژوهش تشکیل دادند که بر حسب انتخاب گلولهبرفی تعداد 34 نفر به عنوان نمونه پژوهش مشخص گردیدند. ابزار پژوهش حاضر پرسشنامه محققساختهای بود. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که 15 عامل موًثر بر بهبود منزلت اجتماعی معلمان تربیتبدنی شناسایی گردید که این عوامل در شش سطح تقسیمبندی گردیدند.
The importance of social status in all occupations, including among educators, was essential. This issue has led to the present study aimed to investigate the factors affecting the social status of physical education teachers in Iran through structural interpretation modeling. The present study was descriptive-correlational research that as Field was done. The statistical society of the present study consisted of university professors, physical education teachers and educators in the field of research. According to the bullet selection, 34 people were identified as the sample of the study. The research instrument was a researcher-made questionnaire. The results of this study showed that 15 factors affecting the improvement of social status of teachers were identified. These factors were classified into six levels.
خلاصه ماشینی:
این مسأله سبب گردیده است تا پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر منزلت اجتماعی معلمان تربیتبدنی کشور ایران با استفاده از مدلسازی ساختاری تفسیری طراحی و اجرا گردید.
بر اساس نتایج پژوهش حاضر 15 عامل مؤثر بر بهبود منزلت اجتماعی معلمان تربیتبدنی شناسایی گردید که این عوامل در شش سطح تقسیمبندی شدند.
ابزار و شیوههای گردآوری ابزار پژوهش، پرسشنامهای محققساخته با 15 سؤال بود که شامل 15 عامل مؤثر بر منزلت اجتماعی معلمان تربیتبدنی میشد؛ که بر اساس بررسی نظرات نمونههای پژوهش با استفاده از روش دلفی و همچنین مطالعۀ جامع منابع علمی طراحی گردید.
) شکل 1- مدل ساختاری تفسیری عوامل مؤثر بر منزلت اجتماعی معلمان تربیتبدنی با توجه به جدول بالا مشخص گردید عوامل افزایش حقوق معلمان، بهبود ویژگی اخلاقی معلمان تربیتبدنی، غیرمتمرکز نمودن آموزش و پرورش، تغییر نظام گزینش معلمان تربیتبدنی و افزایش مهارتهای ورزشی معلمان تربیتبدنی جز عوامل کلیدی است که سبب شکلگیری سایر عوامل میگردد.
M. Sc of Motor Behavior, Arak University, Arak, Iran Abstract The purpose of this study was to determine the validity and reliability of the Persian version of Sports Commitment Questionnaire-2 in athletes.
In general, the results showed that the Persian version of the Sports Commitment Questionnaire-2 had acceptable validity and reliability for Iranian athletes.
In general, the results of the study showed that the Persian version of the second edition of the Sports Commitment Questionnaire among Iranian athletes has a good validity and reliability.