چکیده:
اهمیت تربیت دینی نوجوانان به عنوان نسل چهارم انقلاب اسلامی، تا حدی است که مقام معظم رهبری بخشهایی قابل توجه از بیانیه راهبردی «گام دوم انقلاب» را به معنویت و اخلاق این قشر از جامعه به عنوان آیندهسازان این مرز و بوم اختصاص داده اند. با توجه به نقش انکارناپذیر رسانهها در شکلدهی باورها و ارزشهای مخاطبان در عصر ارتباطات، صدا و سیما به منزلۀ رسانه ملی، باید به نیازهای دینی و مذهبی مخاطبان، بهویژه نوجوانان و جوانان و موانع موجود در تربیت دینی آنان اشراف داشته باشد. هدف پژوهش حاضر، شناسایی مهمترین موانع و چالشهای تربیت دینی نوجوانان با تاکید بر بیانات مقام معظم رهبری و ارائه راهکارهای رسانهای در این زمینه است. این پژوهش کیفی با بهرهگیری از روش نظریه زمینهای، نمونهگیری نظری هدفمند و مصاحبه با جمعی از کارشناسان صورت گرفته است. پس از استخراج و کدگذاری دادهها، مفاهیم و مقولات کلیدی در چند مرحله استخراج و پردازش شده است. با توجه به یافتههای پژوهش، مشکلات مربوط به ضعف باورهای دینی و ارتباطات اعضای خانواده، مسائل خاص دوران نوجوانی، مسائل مربوط به مدارس، گروه همسالان و جامعه، مسائل رسانهای، ناهماهنگی اصول تربیتی در خانه و مدرسه، فقر مالی و فرهنگی خانوادهها، انواع اعتیاد و انواع آسیبهای فردی و اجتماعی در خانواده، مهمترین موانع تربیت دینی نوجوانان هستند. نتایج پژوهش نشان داد که رسانهها میتوانند با انتقال غیر مستقیم و تاثیرگذار پیامهای تربیتی و ارائه الگوهای مناسب برای افزایش ارتباطات درونخانوادگی (به ویژه والدین و فرزندان) و تقویت باورهای دینی مخاطبان، گام بردارند.
The religious education of Iranian teenagers as the fourth generation of the Islamic Revolution is so vital that the Supreme Leader dedicated significant parts of the strategic statement on "The Second Phase of Islamic Revolution" to this section of the society as those who build the future. Considering the undeniable role of the media in forming beliefs and values of the audience in the communication age, IRIB as the national media has to be aware of the audience’s religious needs (especially teenagerschr('39')) and challenges of their religious education. The present research aimed at studying the obstacles to religious education of teenagers with an emphasis on the Supreme Leaderchr('39')s statements and presenting media solutions to confront them. This is a qualitative research based on the grounded theory method using interviews with experts who were chosen by theoretical purposive sampling. The interviews were transcribed and the key concepts and categories were identified. According to the findings, the main challenges of the religious education of teenagers are: weak religious beliefs in families and weak family interrelations, certain age-related issues, issues related to schools, peer groups and society, media issues and challenges, inconsistencies among families and schools in religious issues, the financial and cultural poverty in families, different kinds of addiction and individual and social harms in families. The results revealed that media can apply indirect methods to convey effective educative messages and provide appropriate behavioral patterns aiming at enhancing familieschr('39') interrelations (especially between parents and children) and reinforcing religious beliefs among the audience.
خلاصه ماشینی:
با توجه به يافته هاي پژوهش ، مشکلات مربوط به ضعف باورهاي ديني و ارتباطات اعضاي خانواده ، مسائل خاص دوران نوجواني، مسائل مربوط به مدارس ، گروه همسالان و جامعه ، مسائل رسانه اي، ناهماهنگي اصول تربيتي در خانه و مدرسه ، فقر مالي و فرهنگي خانواده ها، انواع اعتياد و انواع آسيبهاي فردي و اجتماعي در خانواده ، مهم ترين موانع تربيت ديني نوجوانان هستند.