چکیده:
هدفت الدراسة إلی تقییم خبرات أولیاء الأمور نحو عملیة تشخیص اضطراب طیف التوحدء وتکونت عینة الدراسة من (72) أب وأم (24 أباً و48 أمأ (من آباء وأمهات الأطفال نوی اضطراب طیف التوحد الملتحقین فی المراکز التی تقدم خدمات تربویة وتدریبیة لاضطراب طیف التوحد والإعاقة فی مدینة تبوک فی المملکة العربیة السعودیة. ولتحقیق غرض الدراسةء قام الباحث ببناء استبانة تکونت من (39) فقرة تقیس خبرات أولیاء الأمور نحو عملیة التشخیص. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفی المسحی. توصلت النتائج إلی أن تقییم خبرات أولیاء الأمور نحو عملیة التشخیص کان بدرجة متوسطة علی البعد الکلی والأبعاد الفرعیة لاستبانة الدراسةء کما توصلت إلی وجود فروق ذات دلالة إحصائیة عند مستوی (0. 01) فی تقییم خبرات أولیاء الأمور نحو عملیة التشخیص ترجع إلی نوع المؤسسة التی أجری فیها التشخیص» لصالح المؤسسات الخاصةء وترجع أیضا إلی المستوی الإقتصادی» لصالح ذوی المستوی الاقتصادی المرتفع. وکانت من أهم التوصیات التی خرجت بها الدراسةء تقدیم برامج الدعم لأولیاء الأمور من قبل مؤسسات المجتمع المحلی التی تخدم الأفراد نوی اضطراب طیف التوحد وتقدم لهم خدمات تشخیصیةء مع ضرورة الترکیز معهم علی الجوانب والقضایا المتعلقة بعملیة التشخیص سواء قبل أم أثقاء ّم بعد تلک العملیة.
he study aimed to evaluate parents’ experiences as regards the process
of diagnosis of autism spectrum disorder. The study sample consisted of (72)
paents (24 male and 48 fmale) of parents of children with autism spectrum
disorder enrolled in centers that provide educational and training services
for those children in Tabuk city in the Kingdom of Saudi Arabia. To achieve
the purpose of the study, the researcher developed a questionnaire consisting
of (39) measuring parents’ experiences as regards the diagnosis process.
The results showed that the parents’experiences concerning the diagnosis
process was medium on subscales and the total score of questionnaire.
There were also statistically-significant differences at the level of (0.01)
in relation to the parents’ experiences about the diagnostic process due to
the institutional type of diagnosis in favor of private institutions and due
to the economic level of parents in favor of those with a high economic
level. One of the most important recommendations of the study was to
provide support programs for parents by community organizations that
serve individuals with autism spectrum disorders and provide them with
diagnostic services, in addition to the need for focusing on the issues related
to diagnosis whether before, during or after of the process.