چکیده:
این مقاله به ارزشیابی کیفیت اجزا و عناصر مختلف فرایندهای رشتة مدیریت آموزشی در مقطع
کارشناسی ارشد پرداخته است. این پژوهش در زمره تحقیقات کاربردی قرار دارد و به لحاظ روش از
نوع پیمایشی است. جامعه آماری را کلیه اعضای هیثت علمی و دانشجویان ورودی سال تحصیلی
۲- ۱۳۹۱ (دانشجویان ترم سوم و چهارم) دانشگاههای دولنی شهر تهران تشکیل میدهد. ابزار
تحقیق پرسشنامه محققساخته بوده که روایی آن توسط متخصصان به دست آمده و پایایی آن با روش
آزمون آلفای کرونباخ سنجیده شده است که ضریب ۷۸/. سطح قابلقبول آن را نشان میدهد. برای تجزیه
و تحلیل دادهها از آزمون 1 تکنمونهای استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که کیفیت برنامهها و
خدمات ارائهشده در سطح نسبتا مطلوبء کیفیت خدمات پشتیبانی در سطح نسبتا مطلوب» کیفیت سطح
علمی اعضای هیئت علمی از نظر دانشجویان در سطح نسبتا مطلوب» کیفیت سطح علمی دانشجویان از
نظر اعضای هیئت علمی در سطح نسبتا مطلوب و کیفیت روند روبهرشد رشتة مدیریت آموزشی از وضع
موجود به وضع مطلوب در سطح مطلوب قرار دارد. در کل میتوان گفت که کیفیت فرایندهای رشتة
مدیریت آموزشی در سطح نسبتا مطلوب قرار دارد.
خلاصه ماشینی:
از جمله مهم ترين اين چالش ها و آسيب ها در رشته مديريت آموزشي را مي توان در بخش فرايندها (برنامه هاي ارائه شده ، خدمات پشتيباني ارائه شده ، سطح علمي دانشجويان و استادان و...
روند روبه رشد رشتة مديريت آموزشي از وضع موجود به وضع مطلوب از چه کيفيتي برخوردار است ؟ روش پژوهش پژوهش حاضر از نظر روش ، پيمايشي و از لحاظ هدف ، کاربردي و توسعه اي بوده و براي انجام آن مهم ترين زمينه ها و گويه هاي مرتبط با ارزشيابي از کيفيت اجزا و عناصر مختلف فرايندهاي رشته مديريت آموزشي مورد سنجش و ارزيابي قرار گرفته اند.
بررسي ها نشان داد کيفيت برنامه ها و خدمات ارائه شده در رشته مديريت آموزشي از نگاه اعضاي هيئت علمي در سطح نسبتأ مطلوب قرار دارد؛ چرا که ميانگين مجموع گويه ها عدد ٣/٠٤ را نشان مي دهد.
همچنين کيفيت برنامه ها و خدمات ارائه شده در رشته مديريت آموزشي از نگاه دانشجويان در سطح نسبتأ مطلوب قرار دارد.
[11 بررسي هاي سؤال دوم پژوهش نشان داد کيفيت خدمات پشتيباني ارائه شده در رشته مديريت آموزشي از ديدگاه اعضاي هيئت علمي در سطح نسبتأ مطلوب قرار دارد.
همچنين کيفيت خدمات پشتيباني ارائه شده در رشته مديريت آموزشي از ديدگاه استادان در سطح نسبتأ مطلوب قرار دارد.
Evaluation Of Training For Building- Based Data Managers Within A Scientifically-Based Reading Research Program, Dissertation presented in Partial Fulfillment of the Requirements for The Degree Doctor of Philosophy in the Graduate School of The Ohio State University.
Sadegh Zadeh, Ali Reza, Ahmadifar, Mehrdad.