چکیده:
آفت و پیشرفت تحصیلی به عوامل زیادی بستگی دارد که این عوامل در مجموعه فردی،آموزشگاهی،خانوادگی و اجتماعی طبقه بندی شده است. افت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عوامل متعددی نظیر
میزان درآمد خانواده، سطح تحصیلات، محیط مدرسه، فضای خانواده، نوع مدرسه، امکانات آموزشیف
معلم و رفتار معلم، محل زندگی، همکلاسی، محل مدرسه و عوامل بسیار دیگر بستگی دارد. هر گاه در
مورد وضع تحصیل و چگونگی پیشرفت تحصیلی فرزندان صحبت به میان میآید اغلب با پدر و مادرهایی
برخورد میکنیم که اظهار دارند فرزندان خانوادههای تحصیل کرده از پیشرفت و دانش آموزانی که دارای
والدین بیسواد هستند اصولا در تحصیل نمیتوانند پیشرفت کنند همچنین پدران و مادرانی میبینیم که
نگرش خاصی نسبت به مدرسه و تعلیم و تربیت کودکانشان دارند و این که تعلیم و تربیت و راههای ترقی
و پیشرفت آن را فقط مدرسه میدانند و خود را در امر تعلیم و تربیت سهیم نمیدانند و فکر میکنند
وظیفهی والدین تربیت کردن و بار آوردن فرزندان است.
خلاصه ماشینی:
واژههايکليدي: افت تحصيلي، پيشرفت تحصيلي ، دانش آموز، معلم پيشرفت و افت تحصيلي دانش آموزان و دلايل آن سال چهارم، شماره نوزدهم، زمستان ١٣٩٩ مقدمه : بيشک خانواده، مهمترين و اصلي ترين نهاد تربيتي جامعه است و نخستين آموزشگاه و پرورشگاه فرد محسوب ميشود از اين رو بيان هر گونه سخني درباره تربيت کودک و نوجوان بدون توجه به نقش حياتي خانواده سخني نادرست و ناتمام قلمداد ميگردد.
والدين هر چه مطلع و بصير تر باشند و در تربيت فرزندان پر استعداد خود بکوشند، در محيط نامناسب و ناهماهنگ موفقيت چنداني نخواهد داشت درست مثل اينکه بذر اصلاح شده و مرغوب را در زمين شوره زار و غير قابل کشت بکارند که مسلما بارور نخواهد شد (افروز، ١٣٨٦) در محيط مدرسه نيز هر چقدر که معلم در برقراري نظم سريعتر باشد و در عين حال بتوانند رابطه دوستانه تري با دانش آموزان برقرار کنند و معلماني که به طور منظم از کار خود ارزيابي ميکنند و معلماني که به دانش آموزان خود مطالبي را که در بار نخست ياد نگرفتهاند، فرصت فراگيري مجدد را مي دهند ومعلماني که به دانش آموزان کمک ميکنند تا به اهميت مطالب پي ببرند و بتوانند بين مطالب اصلي و فرعي تميز دهند، در حرفه ي معلمي موفق تر از معلمان ديگرند ودانش آموزان آنها از پيشرفت تحصيلي بالاتري برخوردار مي باشند (ماشيني، ١٣٧٠) محيط خانواده تجربه و آگاهي اوليه کودکان از انسانهاي ديگر در بافت خانواده شکل ميگيرد به علاوه کيفيت فرآيندهاي دلبستگي و پيوند ميان والدين و نوزاد در ماههاي اوليه زندگي، براي بهداشت، هيجاني فرد بسيار مهم و حياتي است خانواده مرحله اي مهم براي يادگيري درباره دين بوده و اجتماعي شدن کلي در آن روي ميدهد.