چکیده:
دوران دفاع مقدس، عرصه تبلور استعدادهایی بود که از متن آن، فرماندهان جوانی رشد یافتند که امروز اسوه و الگوی فرماندهی و مدیریت جهادی در دوران ما بهشمار میروند. سؤال این است که این افراد براساس چه مؤلفههایی برای جایگاه فرماندهی انتخاب شدند؟ ازاینرو، هدف از انجام این تحقیق، شناسایی مؤلفههای انتخاب فرمانده با استفاده از تجارب دوران دفاع مقدس است. بهمنظور دستیابی به این هدف، با بهرهگیری از روش تحلیل مضمون و ابزار مصاحبه نیمهساختاریافته با 17 نفر از فرماندهان عالیرتبه دوران دفاع مقدس، پژوهش حاضر صورت پذیرفت. نتایج حاصل از این تحقیق نشان میدهد، انتخاب فرماندهان در دوران دفاع مقدس براساس 5 مؤلفه: «سابقه، جهادیبودن، قدرت تحلیل، مهارت ارتباطی و وضعیت جسمانی» بوده است و هرکدام از این مؤلفهها دارای ابعادی هستند که درقالب 32 مضمون سازماندهنده در این پژوهش شناسایی شده است.
The era of the Holy Defense was such a brilliant one that paved the way for the emergence of talents from whom young commanders grew up, who are now considered as the model of Jihadi commanding and management. The question raising here involves the constituents according to which these people were appointed as commanders. Hence, considering the experience of the Holy Defense era, this study is aimed at identify the components according to which they were appointed as commanders. To achieve this goal, this research is conducted using content analysis method and semi-structured interviews with 17 high-ranking commanders of the Holy Defense era. The results indicated that the selection of the commanders during the Holy Defense was according to 5 components: background, Jihadi morale, power of analysis, communication skills, and physical fitness. Each of these components contain dimensions categorized in 32 organizing themes identified in this study.
خلاصه ماشینی:
نتايج حاصل از اين تحقيق نشان ميدهد، انتخاب فرماندهان در دوران دفاع مقدس براساس ٥ مؤلفه: »سابقه، جهاديبودن، قدرت تحليل، مهارت ارتباطي و وضعيت جسماني« بوده است و هرکدام از اين مؤلفهها داراي ابعادي هستند که درقالب ٣٢ مضمون سازماندهنده در اين پژوهش شناسايي شده است.
در تحقيقي ديگر، نقش رهبري و فرماندهي نظامي در دفاع مقدس و جنگ آينده ازمنظر فرماندهان عالي جنگ بررسي شده و نقش فرماندهي در دوران دفاع مقدس و جنگ آينده تبيين شده و الگويي مناسب، در حوزه فرماندهي بهمنظور هدايت صحنه جنگ در نبردهاي احتمالي آينده ارائه شده است (خودسياني، پيري، و خاناحمدي، ٩٣١٩) ارجيني و عليمرادي (٩٣١٠) نيز درصدد يافتن راهبردهاي بنيانگذار جمهوري اسلمي، امام خميني(ره) در مديريت جنگ تحميلي برآمدهاند و به اين نتيجه رسيدهاند که امام خميني(ره) با راهبردهايي مانند: نظارت و اشراف اطلعاتي به امر جنگ، نظارت بر عملکرد کارگزاران و مطبوعات، رعايت اصول تصميمگيري، مقابله با عوامل بازدارنده داخلي، پشتيباني معنوي و فرهنگي رزمندگان و...
دسته دوم، تحقيقات و پژوهشهايي است که چگونگي رهبري و فرماندهي فرماندهان در دوران دفاع مقدس مسئله اصلي آنها بوده و تلش کردهاند مدل فرماندهي و مديريت آنها استخراج شود.
برخي از اين تحقيقات در ادامه آمده است: باقري و سعدآبادي (٩٣١٧) در تحقيق خود تحت عنوان »طراحي الگوي رهبري معنوي براساس ارزشهاي اسلمي؛ پژوهشي مبتنيبر راهبرد دادهبنياد باتأکيدبر ويژگيهاي فرمانده شهيد سرلشکر پاسدار احمد کاظمي« تلش کردهاند، با مداقه و غور در طريقت و مشي فکري، عملي و مباشر يکي از سرداران دوران دفاع مقدس، سرلشکر پاسدار شهيد احمد کاظمي، الگويي نظاممند از رهبري معنوي که براساس ارزشهاي معنوي اسلمي نهادينه شده و بهمعناي خدامحوري و 73 خداباوري در همه امور و حرکت در جهت کسب مقام خلفتاللهي است، عرضه کنند.
html ELLERT, ROBIN KATHRYN )2008(, Leadership Competencies Needed by Future Army Education Services Officers, college graduate studies, Electronic Theses and Dissertations.