چکیده:
بهمنظور دستیابی به ابزاری مناسب و جدید برای شناسایی مکانیزمهای زیربنایی اختلالات اضطرابی، این پژوهش باهدف بررسی ساختار عاملی پرسشنامه آسیبپذیری شناختی به طرحوارههای اضطراب زا با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی، طراحی و انجام شده است. در یک پژوهش توصیفی با رویکرد تحلیل عاملی تاییدی از بین دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر بیرجند که والدین آنها در یگانهای نظامی استان خراسان جنوبی مشغول به خدمت هستند، در سال تحصیلی 96-1395 نمونهای به حجم 518 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامههای آسیبپذیری شناختی طرحوارههای اضطراب زای وینتون و فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ پاسخ دادند. اعتبار پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده است. بهمنظور بررسی روایی سازه از روش تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. دادهها به کمک نرم افزار آماری SPSS-22و Lisrel8. 8 تحلیل شدند. نتایج تحلیل عاملی تاییدی، نشان داد که الگوی دوعاملی، برازش قابلقبولی با دادهها دارد. ضرایب اعتبار به شیوه همسانی درونی (آلفای کرونباخ) 88/0 و 91/0 محاسبه شد. در تایید روایی ملاکی، همبستگی بین نمره مولفههای آسیبپذیری شناختی با طرحوارههای رهاشدگی، آسیبپذیری نسبت به ضرر، اطاعت و پیروی و خود انضباطی ناکافی، مثبت و معنیدار شد (01/0 > p). جمعبندی یافتههای این مطالعه، نشان دهنده روایی و اعتبار مناسب این ابزار در تشخیص طرحوارههای شناختی اضطراب زا در نوجوانان است.
خلاصه ماشینی:
ساختار عاملي پرسش نامه آسيب پذيري شناختي به طرح واره هاي اضطراب زا در بين دانش آموزان با والدين شاغل در يگان هاي نظامي 4 قاسم آهي ١، علي پسنديده ٢، جليل جراحي فريز٣، احمد منصوري فصلنامه علمي دانش انتظامي از صفحه ٩٩ تا ١١٨ تاريخ دريافت : ٩٧/٠١/٢٧ چهارمحال و بختياري تاريخ پذيرش : ٩٧/٠٣/٢٠ سال ششم ، شماره بيست ودوم ، تابستان ١٣٩٧ چکيده به منظور دست يابي به ابزاري مناسب و جديد براي شناسايي مکانيزم هاي زيربنايي اختلالات اضطرابي، اين پژوهش باهدف بررسي ساختار عاملي پرسشنامه آسيب پذيري شناختي به طرح واره هاي اضطراب زا با استفاده از تحليل عاملي تأييدي، طراحي و انجام شده است .
در يک پژوهش توصيفي با رويکرد تحليل عاملي تأييدي از بين دانش آموزان مقطع دبيرستان شهر بيرجند که والدين آن ها در يگان هاي نظامي استان خراسان جنوبي مشغول به خدمت هستند، در سال تحصيلي ٩٦-١٣٩٥ نمونه اي به حجم ٥١٨ نفر به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه هاي آسيب پذيري شناختي طرح واره هاي اضطراب زاي وينتون و فرم کوتاه پرسشنامه طرح واره يانz پاسخ دادند.
پرسش نامه آسيب پذيري شناختي به طرح واره هاي اضطراب زا: اين پرسشنامه ابزاري است که براي اندازه گيري طرح واره هاي اضطرابي در نوجوانان توسط وينتون (٢٠١٤) ساخته شد.
براي تعيين اعتبار پرسشنامه آسيب پذيري شناختي به طرح واره هاي اضطراب زا از ضريب آلفاي کرونبا٣ استفاده شده است .
J Behav Ther Exp Psychiatry, 41(4),389-96 Wang, J.