چکیده:
بی شک آموزش یکی از مهمترین و موثرترین تدابیر برای بهبود امور سازمان بشمار میرود. از طرفی توسعه منابع انسانی تنها با آموزشهای زیاد حاصل نمیشود بلکه باید به صورت برنامه ریزی شده و نظام مند عمل نمود. آموزش یک فرآیند مداوم و همیشگی است و موقت و تمام شدنی نمیباشد. از طرفی با پیشرفت هرروز علم ما در دنیای فناوری اطلاعات زندگی میکنیم که بسیاری از فعالیتهای ما وابسته به آن است. با ورود فناوری اطلاعات به آموزش بسیاری از ساختارهای سنتی تغییر کرد و فرآیند یادگیری متحول شد. بخصوص با همهگیری ویروس کرونا آموزش سنتی در کشور به شکل آموزش مجازی درکلیه مقاطع درآمد. اما با نبود زیرساخت و آماده نبودن معلّمان و سازمان آموزش و پرورش برای این امر، تدریس مجازی دچار مشکلات و چالشهای فراوانی شدهاست و بهرهوری عملکرد معلّمان بسیار افت کردهاست. اما یکی از این چالشها عدم آموزش معلّمان در حوزه فناوری اطلاعات است. در نتیجه با توجه به اهمیت این موضوع در این مقاله به مرور مفاهیم اصلی در زمینه نقش آموزش فناوری اطلاعات، چالشها در رابطه با ایجاد بهرهوری معلّمان در سازمانی همچون آموزش پرورش پرداخته میشود تا به بینشی کلی از اهمیت و تاثیر این موضوع در سازمان دست یابیم.
خلاصه ماشینی:
در نتیجه با توجه به اهمیت این موضوع در این مقاله به مرور مفاهیم اصلی در زمینه نقش آموزش فناوری اطلاعات ، چالش ها در رابطه با ایجاد بهره وری معلمان در سازمانی همچون آموزش پرورش پرداخته میشود تا به بینشی کلی از اهمیت و تأثیر این موضوع در سازمان دست یابیم .
ایـن در حـالی اسـت کـه عـدم وجـود بسـیاری از زیرساخت های مناسب فناوری اطلاعات در کشور و آماده نبودن مهارت فناوری اطلاعات در معلمان و کارکنان سازمان آمـوزش و پـرورش و دیگـر سـازمان - های ذیرربط برای ورود موثر به آموزش مجازی نیز بر شدت این چالش ها و مشکلات افزوده است بنابراین میتوان گفت آموزش کارکنان و نیروی انسانی برای سازمانی چون آموزش و پرورش امری حیاتی و ضروری است زیرا باعث نه تنهـا بهـره وری خـود سازمان بلکه باعث رشد و توسعه افراد آموزش دیده در مدارس و سازمان های زیر مجموعه آموزش و پرورش مـیشـود و تـأثیر محسوسـی بـر قابلیـت هـای زندگی و انسانی افراد جامعه می گذارد.
آموزش کارکنان در سازمان هایی که به امر آموزش نیروی انسانی اهمیت بیشتری داده میشود نیروی انسانی هر لحظه درصدد کسب اطلاعات و راهکارهـای عملـی جدیـد بـه منظور دستیابی به بهره وری و کارایی بهتر میباشد و اینگونه سازمان ها از خصوصیات پویایی، خلاقیت و بالندگی در جهت ایجاد تحـولات اثـربخش در عوامـل درون سازمانی و تعامل با محیط اجتماعی خود برخوردار هستند(حمزه پور، ١٣٩٤: ٣).
بنابراین نیاز است که با استفاده از سیاست گذاری لازم در خصوص آموزش های فنـاوری اطلاعـات در سـازمان آمـوزش و پرورش به افزایش بهره وری و عملکرد معلمان به عنوان یکی از مهم ترین و حیاتیترین عناصر آن گام هایی برداشته شود.