چکیده:
شناسایی بررسی ارتباط انواع شیوههای فرزندپروری والدین با عزت نفس و احساس خودکارآمدی کودکان بود.
روش: پس رویدادی بود و در آن از تکنیک پیمایش استفاده شد.
جامعه و نمونۀ آماری: شامل همه کودکان دبستانی شهر تهران (در سال تحصیلی 99-1398) و مادران آنها شد و با روش نمونهگیری چندمرحلهای، حجم نمونهای معادل 175 کودک و مادران آنها به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها شامل شیوههای فرزندپروری بامریند (1972)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت (1967) و مقیاس پرسشنامه خودکارآمدی کودکان و نوجوانان موریس (2001) بود.
یافتهها: برخلاف شیوههای فرزند پروری سهل انگارانه و مستبدانه، شیوۀ فرزند پروری مقتدرانه بر افزایش احساس خودکارآمدی و افزایش عزت نفس کودکان موثر است. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیری همزمان نشان داد شیوه فرزندپروری مقتدرانه براحساس خود کارآمدی و عزت نفس کودکان تاثیر معنادار دارد. درواقع شیوه فرزندپروری مقتدرانه میتواند باعث افزایش احساس خودکارآمدی و عزت نفس کودکان شود. و شیوه فرزندپروری سهل انگارانه و شیوه فرزندپروری مستبدانه اثر معناداری بر احساس خودکارآمدی و عزت نفس کودکان ندارد.
نتیجهگیری: بر خلاف شیوههای فرزندپروری سهل انگارانه و مستبدانه که اثرگذاری منفی بر احساس خودکارآمدی و عزت نفس کودکان دارند، سبک فرزند پروری مقتدرانه تاثیری مثبت در افزایش این دو متغیر دارد و لازم است در جامعه تقویت شود.
خلاصه ماشینی:
نتيجه گيري: بر خلاف شيوه هاي فرزندپروري سهل انگارانه و مستبدانه که اثرگذاري منفي بر احساس خودکارآمدي و عزت نفس کودکان دارند، سبک فرزند پروري مقتدرانه تاثيري مثبت در افزايش اين دو متغير دارد و لازم است در جامعه تقويت شود.
بامريند تحليل عميق و گسترده اي در زمينه ، شيوه هاي فرزندپروري انجام داده است وي بر اساس سه شيوه متمايز تعامل والد- 16 فرزند را به شيوه هاي فرزندپروري آشکار ساخته است : شيوه مقتدرانه ، سهل انگارانه و مستبدانه (بامريند، ١٩٦٧؛ ليزا و گرين ، 1 Joshanloo 2 Cames and Holt 3 Rinaldi 4 Hardy 5 Heer 6 Baldwin 7 Becker 8 Sears 9 Maccoby 10 Lewin 11 Simonds 12 Staford & Beyer 13 Shaefer 14 Autonomy-control 15 Hostility-love 16 Lisa and Green 657 دوره ٧، شماره ١، بهار ١٤٠٠، صفحات ٦٦٩- ٦٥٦ ٢٠١٢).
1 Baumrind Parenting Style Inventory (PSI) (1972) 2 Cooper Smith Self Esteem Inventory (CSEI) (1967) 3 Morris Children and Adolescents Self-efficacy Questionnaire (2001) 660 يافته ها تجزيه و تحليل داده ها در دو بخش توصيفي و استنباطي انجام گرفت که در ابتدا به خصوصيات جمعيت شناختي نمونه مورد نظر پرداخته شد.
663 دوره ٧، شماره ١، بهار ١٤٠٠، صفحات ٦٦٩- ٦٥٦ جدول ٨ - ضريب همبستگي براي رابطه شيوه هاي فرزندپروري و عزت نفس کودکان با احساس خودکارآمدي کودکان ضريب همبستگي مجذورضريب همبستگي مجذورضريب همبستگي تعديل شده 0/059 0/089 0/298 جدول ٩ نتيجه تحليل واريانس مجموع مجذورات حاصل از رگرسيون نشان داده است .