چکیده:
مطالعۀ حاضر با هدف بررسی رابطۀ بین سرمایۀ جسمانی و پذیرش اجتماعی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام در سال 1396 به روش پیمایشی انجام شد. چارچوب نظری آن هم بر اساس نظریۀ «گافمن»، «بوردیو» و «گیدنز» و «مکتب مبادله» تنظیم گردید. روش نمونهگیری نیز تصادفی طبقهای بود و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران، 352 نفر انتخاب شد. در این پژوهش از پرسشنامۀ محققساختۀ سرمایۀ جسمانی و پرسشنامۀ استاندارد پذیرش اجتماعی مارلو و کراون به ترتیب با آلفای کرونباخ 84% و 68% استفاده گردید. برای تحلیل دادهها نیز از دو بخش آمار توصیفی و آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون، آزمون T، آنالیز واریانس و آزمون من ویتنی بهره گرفته شد. یافتههای استنباطی نشان میدهد که بین مؤلفههای تناسب اندام، جراحی زیبایی، پوشش بر حسب مد، رشتۀ تحصیلی، وضعیت تأهل، مقطع تحصیلی، طبقۀ اجتماعی و وضعیت شغلی با میزان پذیرش اجتماعی، رابطۀ مثبت و معناداری وجود دارد؛ اما بین آرایش بدن، رژیم غذایی، سن و جنسیت با میزان پذیرش اجتماعی، رابطۀ معناداری وجود ندارد.
The present study seeks to investigate the relationship between physical capital and social acceptance among students of Islamic Azad University, Ilam, in 1396. The theoretical framework of the research is based on the theory of "Gaffman", "Bourdieu", "Giddens" and the exchange school. The method of this research is a stratified random sampling method, and the sample size was chosen based on the Cochran formula (352 people). In this study, a researcher-made physical capital questionnaire and Marlow and Crown social acceptance standard questionnaire were used with Cronbach's alpha of 84% and 68% respectively. Data were analyzed by descriptive statistics and Pearson & Spearman's correlation coefficients, T-test, ANOVA and Mann-Whitney test. Inferential findings show that there is a positive and significant relationship between the components of fitness index, cosmetic surgery, and attitude toward fashion, field of study, marital status, educational level, social class, job status and social acceptance rate. But there is no meaningful relationship between body composition, diet, age and gender with social acceptance.