چکیده:
این مقاله در پی بررسی تأثیر موزهها به خصوص موزههای علوم و مراکز علم بر تشکیل، رشد و گسترش سرمایۀ فرهنگی در جامعه است و در راستای رسیدن به این هدف ابتدا در بخش مبانی نظری با مروری بر تاریخچه تشکیل، تحولات در نقش و کارکردهای موزهها طی تاریخ به نقش آموزشی موزه به عنوانی یکی از محوریترین نقشها در موزههای علوم تأکید میکند. در ادامه با تشریح و بسط مفهوم سرمایه فرهنگی و برشمردن کارکردها و تأثیرات آن در جامعه، تقسیمبندی انواع سرمایه فرهنگی را ارائه میدهد. سپس با استفاده از روش تحلیل استنادی و روش استقرائی به بحث در مورد روابط، نقش و تأثیرات موزههای علوم و مراکز علم در تشکیل سرمایه فرهنگی و به تبع آن توسعه فرهنگی و علمی کشور خواهد پرداخت و براساس نتایج به دست آمده پیشنهادهایی به منظور بهبود عملکرد موزههای علوم و فناوری و مراکز علم در راستای رشد و گسترش سرمایۀ فرهنگی در اقشار مختلف جامعه و رسیدن به اهداف توسعه پایدار ارائه میکند.
This paper aims to examine the impact of museums, especially science museums and science centers on formation, growth and development of cultural capital in the society. In order to achieve this goal first, in the theoretical basics section, with an overview of the history of the formation and changes in the role and functions of museums through history, the educational role of museums as one of the most important roles of museums especially in science museums has been emphasized. Then by elaborating and extending the concept of cultural capital and by enumerating its functions and effects on society, varieties of cultural capital categories have been offered. Then by citation analysis and deductive approach the relationships, roles and impacts of science centers and science museums in the formation of cultural capital and consequently in the scientific and cultural development of the country has been described. Finally, based on obtained results some suggestion are recommended for improving the performance of science and technology museums and science centers for development of cultural capital in society and in achieving sustainable development.
خلاصه ماشینی:
موزه هاي علوم و سرمايه فرهنگي بختيار محمودپور١ چکيده اين مقاله در پي بررسي تأثير موزه ها به خصوص موزه هاي علوم و مراکز علم بر تشکيل ، رشد و گسترش سرمايۀ فرهنگي در جامعه است و در راستاي رسيدن به اين هدف ابتدا در بخش مباني نظري با مروري بر تاريخچه تشکيل ، تحولات در نقش و کارکردهاي موزه ها طي تاريخ به نقش آموزشي موزه به عنواني يکي از محوري ترين نقش ها در موزه هاي علوم تأکيد مي کند.
سپس با استفاده از روش تحليل استنادي و روش استقرائي به بحث در مورد روابط ، نقش و تأثيرات موزه هاي علوم و مراکز علم در تشکيل سرمايه فرهنگي و به تبع آن توسعه فرهنگي و علمي کشور خواهد پرداخت و براساس نتايج به دست آمده پيشنهادهايي به منظور بهبود عملکرد موزه هاي علوم و فناوري و مراکز علم در راستاي رشد و گسترش سرمايۀ فرهنگي در اقشار مختلف جامعه و رسيدن به اهداف توسعه پايدار ارائه مي کند.
Bourdie مي رود (پيران و همکاران ، ١٣٨٦: ١٨)، و شايد، به بي نظيرترين شيوه ، در کتابش بنام "تمايز"١ مورد بررسي قرار گرفت ، "سرمايه فرهنگي " مفهوم جامعه شناختي مرتبط با "نابرابري اجتماعي "٢ و "موقعيت اجتماعي "٣ است و اغلب ، به عنوان مجموعه اي از صلاحيت هاي فرهنگي ٤ گوناگون موسوم به "فرهنگ برتر" يا "ذوق "٥ همچون هنرهاي بصري ، ادبيات ، موسيقي و تئاتر، که افراد ناگزير به کسب آنها هستند.