چکیده:
مفهومسازی مدیریت استراتژیک با انبوهی از استعارهها همراه شده است. از دیرباز تا کنون، صاحبنظران حوزه مدیریت استراتژیک برای تعریف مفهوم استراتژی از تمثیلها و تشبیههای متنوعی بهره بردهاند. هدف از انجام این پژوهش، درک واگراییهای شناختی بین اعضای سازمان از مفهوم استراتژی، تحلیل تاثیرات اجتماعی این چندگانگی مفهومی بر روی رفتارها و اقدامات پنهانی اعضای سازمان و نهایتا آموزش اعضای سازمان در راستای دستیابی به همگرایی مفهومی به کمک روش نوآورانه استعاره-نمایشنامهپژوهی یادگیرنده میباشد. روششناسی نوآورانه مقاله از این جهت ارزشمند است که به کمک تحلیل استعاره به درک معانی ذهنی کاربران از مفهوم استراتژی کمک میکند، باعث تشخیص تفاوتهای شناختی بین برداشتهای ذهنی کاربران از مفهوم استراتژی میشود، با بهرهبرداری از تحلیل نمایشنامهای نسبت به احتمال شکلگیری رفتارهای پشت صحنه (پنهانی) در سازمان هشدار میدهد در این پژوهش، شرکت هیروآسانسور برای مطالعه موردی انتخاب شده است. یافتههای پژوهش حاکی از چندگانهپنداری اعضای سازمان در مورد مفهوم استراتژی و احتمال شکلگیری رفتارهای پنهانی است.
The conceptualization of strategic management is accompanied by a multitude of metaphors. For a long time now, experts in the field of strategic management have used various allegories and similes to define the concept of strategy. The purpose of this study was to understand the cognitive divergences between members of the organization from the concept of strategy, analyze the social effects of this conceptual multiplicity on the behaviors and covert actions of members of the organization and finally train members to achieve conceptual convergence using the innovative metaphor-play method is a learner research. The article's innovative methodology is valuable because it helps metaphorical understanding of users' mental meanings of the concept of strategy through metaphorical analysis. The use of play analysis warns of the possibility of the formation of behind-the-scenes (hidden) behaviors in the organization. In this study, the Hero-Elevator Company has been selected for a case study. The findings of the study indicate the multiplicity of members of the organization about the concept of strategy and the possibility of the formation of covert behaviors.
خلاصه ماشینی:
استراتژی به مثابه چندگانهپنداری: روش ابداعی استعاره-نمایشنامهپژوهی یادگیرنده نيما اسكندري نيا1 1گروه آموزشی مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی شعبه علوم و تحقیقات، تهران، ایران تاریخ دریافت: 09/04/1400 تاریخ پذیرش: 09/06/1400 Strategy As Thoughts Multiplicity: The Innovative Participatory Learning Metaphor-Drama Research Nima Eskandarinia1 1Department of Public Management, Faculty of Management and Economics, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran, Iran Received: (30/06/2021) Accepted: (29/08/2021) چکیده مفهومسازی مدیریت استراتژیک با انبوهی از استعارهها همراه شده است.
روششناسی نوآورانه مقاله از این جهت ارزشمند است که به کمک تحلیل استعاره به درک معانی ذهنی کاربران از مفهوم استراتژی کمک میکند، باعث تشخیص تفاوتهای شناختی بین برداشتهای ذهنی کاربران از مفهوم استراتژی میشود، با بهرهبرداری از تحلیل نمایشنامهای نسبت به احتمال شکلگیری رفتارهای پشت صحنه (پنهانی) در سازمان هشدار میدهد در این پژوهش، شرکت هیروآسانسور برای مطالعه موردی انتخاب شده است.
The purpose of this study was to understand the cognitive divergences between members of the organization from the concept of strategy, analyze the social effects of this conceptual multiplicity on the behaviors and covert actions of members of the organization and finally train members to achieve conceptual convergence using the innovative metaphor-play method is a learner research.
بنابراین ابداع روشی نوآورانه برای درک معنی استراتژی از نقطهنظر اعضای سازمان، تشخیص چندگانگی بین معانی درک شده در میان اعضا، آگاهسازی سازمان نسبت به مخاطرات این چندگانگی از جمله پیدایش رفتارها و اقدامات پنهانی پشت صحنه سازمان (اشفورث و مائل، 1996: 20-60; ویتل، گیلکریست، مولر و لنی، 2020: 2-5) و نهایتاً انجام اقدامی عملی در راستای کاهش چندگانگی مفهومی میتواند مفید و ارزشمند باشد.