چکیده:
مقاله حاضر را میتوان کاربستی نو در حوزه مدیریت و انقلاب اسلامی دانست. این مطالعه تأثیرات کاربردی سواد انقلاب اسلامی را در سطح مدیریت سازمان نشان داده که موجب افزایش بهرهوری، تسهیل قواعد و احکام در قالب حقوق اداری و تأمین حقوق شهروندی شده و در مقام حصول، مدیرانی انقلابی را برای نظام به ارمغان خواهد آورد. این تحقیق که یک پژوهش بنیادی از نوع توصیفی- اکتشافی است، تلاش شده تا بر مبنای روش «نظریه پردازی داده بنیاد» در مطالعات علوم انسانی، از مجموعه بیانات رهبر معظم انقلاب، عوامل پیامدی «سواد انقلاب اسلامی» برای مدیران، متناسب با روششناسی تحقیق و اهداف ارائه شود. تحقیق، ناظر به شناسایی و معرفی مفاهیم، مقولهها و فرامقولههای رویش یافته از درون دادهها با استفاده از بیانات مقام معظم رهبری به صورت جستجو یاب تا رسیدن به اشباع، مورد مطالعه قرار گرفته است. از سه نوع کدگذاری (مفهومسازی) باز، محوری، انتخابی، 84 کد و مفهوم، 24 مقوله و 6 فرامقوله به نام متغیرهای علی، محوری، مداخلهگر، راهبردی، زمینهساز و پیامدی به دست آمد. عوامل پیامدی سواد انقلاب اسلامی در مدیران و مسئولان نظام شامل «رفتار انقلابی» «رفتار عملی» «رفتار مسئولانه» «رفتار جهادی» «رفتار راسخ» با برچسب «معرفت سازمانی» در سازمانهای دولتی و حاکمیتی انقلاب اسلامی ایران نام گرفت.
The present article can be considered as a new application in the field of management and the Islamic Revolution. This study has shown the practical effects of Islamic Revolution literacy at the organizational management level, which will increase productivity, facilitate rules and regulations in the form of administrative rights and civil rights, and will bring revolutionary managers to the system as a result. This research, which is a basic research of descriptive-exploratory type, is based on the method of "data foundation theorizing" in humanities studies, from the collection of statements of the Supreme Leader of the Revolution, the consequences of "Islamic Revolution literacy" for managers, appropriate to Research methodology and objectives are presented. The research, which seeks to identify and introduce the concepts, categories and meta-categories that have grown from within the data, has been studied using the statements of the Supreme Leader as a search engine until saturation is reached. From three types of coding (conceptualization) open, axial, selective, 84 codes and concepts, 24 categories and 6 meta-categories called causal, axial, intervening, strategic, contextual and consequential variables were obtained. Consequential factors of Islamic Revolution literacy in managers and officials of the system, including "revolutionary behavior", "practical behavior", "responsible behavior", "jihadist behavior", "firm behavior" were labeled "organizational knowledge" in government and governing organizations of the Islamic Revolution.
خلاصه ماشینی:
اين تحقيق که يک پژوهش بنيادي از نوع توصي ي- اکتشافي است ، تلاش شده تا بر مبناي روش «نظريه پردازي داده بنياد» در مطالعات علوم انساني ، از مجموعه بيانات رهبر معظم انقلاب، عوامل پيامدي «سواد انقلاب اسلامي » براي مديران، متناسب با روششناسي تحقيق و اهداف ارائه شود.
بنابراين آن چه در اين مقاله تحليل ميشود و آن را از ساير مقالات از اين قبيل متمايز ميکند اين است که در اين نوشتار با اتخاذ روش داده بنياد سعي شده موضوعي نو در حوزه سواد، انقلاب و مديريت از ديدگاه مقام معظم رهبري احصاء گردد تا بتواند به عنوان عامل زمينه ساز سواد انقلاب اسلامي و تربيتي مديران انقلابي در راستاي گام دوم انقلاب و حقوق عمومي افراد جامعه حرکتي نوين برداشته شود.
از همين رو در اين پژوهش عوامل پيامدي سواد انقلاب اسلامي در منظومه فکري مقام معظم رهبري مورد بررسي قرار گرفت ؛ بر همين اساس تداوم انقلاب منوط به حرکت جامعه و در رأس آن مسئولان و کارگزاران به عنوان الگوي خاص دولت جهت تقويت و سلامت پايه هاي نظام اداري ميباشد و با تکيه به يک سرمايه رفتارهاي سازماني حول محور سواد انقلاب اسلامي مديران را براي ايجاد تمدن نوين اسلامي و تکوين حقوق اداري تربيت نمايد.
٢. در راستاي گام دوم انقلاب و منويات مقام معظم رهبري ، پيامدهاي حاصل از سواد انقلاب اسلامي با عنوان معرفت سازماني در سازمان ها براي مديران جوان به صورت دوره هاي آموزشي ضمن خدمت برگزار شود.