چکیده:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط رفتار مربیگری با جو اخلاقی تیمی در ورزشکاران تیمی لیگ برتر است. جامعۀ آماری پژوهش، شامل ورزشکاران زن و مرد در رشته های، والیبال، بسکتبال، هندبال و فوتبال به تعداد 1395 نفر است که با استفاده از فرمول کوکران 300 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. توزیع پرسشنامه بهصورت تصادفی است و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های اطلاعات فردی، پرسشنامۀ رفتار مربیگری (مارتین و بارنز، 1999) و پرسشنامۀ جو اخلاقی (ویکتور کالن،1993) استفاده شد. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آزمون های آماری کولموگروف اسمیرنوف، آزمون u من ویتنی، آزمون اسپیرمن و آزمون رگرسیون چندمتغیره و از نرمافزار SPSS نسخۀ 20 استفاده شد. پایایی ابزار تحقیق پس از یک مطالعۀ مقدماتی و با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ (پرسشنامۀ جو اخلاقی 0/78 = α و پرسشنامۀ رفتار مربیگری 0/76=α) بهدست آمد. نتایج نشان داد که بین رفتار مربیگری (رفتار واکنشی مثبت، رفتار واکنشی منفی، رفتار طبیعی) و جو اخلاقی رابطۀ معنادار وجود دارد. بین رفتارهای مربیگری در بین مردان و زنان ورزشکار اختلاف معناداری وجود ندارد، ولی در بین جو اخلاقی در بین مردان و زنان ورزشکار اختلاف معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج تحقیق، بهنظر میرسد توجه مربیان به رفتارهای واکنشی مثبت و طبیعی در برخورد با ورزشکاران اهمیت ویژهای دارد.
The aim of this study was the relationship between coaching behavior and team ethical climate in premier league team athletes. Statistical population consisted of 1395 male and female athletes in volleyball, basketball, handball and football. Using Cochrane formula, 300 subjects were selected and a questionnaire was randomly distributed. Personal information questionnaire, Coaching Behavior Questionnaire (Martin & Barnes, 1999) and Ethical Climate Questionnaire (Victor Cullen, 1993) were used to collect data. For data analysis, Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney U, Spearman and multiple regression tests and SPSS 20 software were used. The reliability of the questionnaires were calculated by Cronbach's alpha test (Ethical Climate Questionnaire α=0.78, Coaching Behavior Questionnaire α=0.76) after a pilot study. The results showed a significant relationship between coaching behavior (positive reactional behavior, negative reactional behavior and normal behavior) and ethical climate. There was no significant difference in coaching behaviors between male and female athletes while there was a significant difference in ethical climate between male and female athletes. According to the results, it seems that coaches should pay attention to positive and normal reactional behaviors when dealing with athletes.