چکیده:
مطالعه حاضر وضعیت کارایی آموزشی و پژوهشی دانشگاههای صنعتی ایران با استفاده از دو روش ناپارامتری تحلیل پوششی دادهها و روش پارامتری تحلیل مرز تصادفی برای متغیرهای ورودی (تعداد دانشجویان ورودی، تعداد اعضاء هیات علمی، تعداد کارکنان و بودجه) و خروجی (درآمد اختصاصی، تعداد دانشجویان در حال تحصیل، تعداد دانشآموختگان و مقالات همایشی) و دادههای مستخرج از لایحه بودجه، آمار و مستندات موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و وبسایت پایگاه جهان اسلام مربوط به 20 دانشگاه صنعتی طی سالهای تحصیلی 1392-1393 و 1393-1394 را مورد ارزیابی قرار داده است. نتایج پژوهش نشانگر؛ 1- وجود ناکارایی در واحدهای دانشگاهی؛ 2- تفاوت درجهی ناکارآمدی در واحدهای دانشگاهی مختلف؛ 3-کاهش میانگین کارایی کل دانشگاههای منتخب در سال 1393 در مقایسه با سال 1394؛ 4- کاهش میانگین کارایی آموزشی و افزایش میانگین کارایی پژوهشی دانشگاههای منتخب در طول زمان؛ 6- عدم وجود ناهمسانی واریانس دادهها در تحلیل مرز تصادفی؛ و 7- همخطی بین برخی متغیرهای توضیحی از جمله اعضاء هیات علمی و بودجه در آزمون عامل تورم واریانس بود. در روش تحلیل مرز تصادفی، علاوه بر ناکارایی فنی، ناکارایی تصادفی و ضریب کشش نهادهها بر ستاندههای آموزش و پژوهش نیز برآورد شد تا نقشه راه مطلوبی پیشروی سیاستگذاران و تصمیمگیرندگان واحدهای دانشگاهی برای اتخاذ تصمیمات اثربخش ترسیم کند.
The present study is the efficiency of Iranian industrial universities using non-parametric methods of data envelopment analysis and random border analysis parameter for input variables (number of incoming students, number of faculty members, number of staff and budget) and output (specific income, Has evaluated the number of students studying, the number of graduates and conference papers) and data extracted from statistical databases and documents of higher education for 20 industrial universities during the academic years 1392-1393 and 1393-1394 . Expressive research results; 1- Existence of inefficiency in university units; 2- Difference in the degree of inefficiency in different university units; 3- Decreasing the average efficiency of all selected universities in 1393 compared to 1394; 4- Decreasing the average educational efficiency and increasing the average research efficiency of selected universities at the time of the study; 6- No heterogeneity of data variance in random boundary analysis test; And 7- Coordination between some explanatory variables, including faculty members and budget in the variance inflation test. In the random border analysis method, in addition to technical inefficiency, random inefficiency and the coefficient of elasticity of inputs on education and research outputs were also estimated to draw a favorable roadmap for policy makers and decision makers of academic units to make effective decisions.
خلاصه ماشینی:
ارزيابي کارايي عملکرد آموزشي و پژوهشي دانشگاه هاي صنعتي ايران (مبتني بر رويکردهاي تحليل پوششي داده ها و تحليل مرز تصافي) 1 شهربانو خشکاب تاريخ دريافت : ١٣٩٩/٦/١٨ تاريخ پذيرش : ١٤٠٠/١١/٢٠ چکيده مطالعه حاضر وضعيت کارايي آموزشي و پژوهشي دانشگاه هاي صنعتي ايران با استفاده از دو روش ناپارامتريِ تحليل پوششي داده ها و روش پارامتريِ تحليل مرز تصادفي براي متغيرهاي ورودي (تعداد دانشجويان ورودي، تعداد اعضاء هيأت علمي، تعداد کارکنان و بودجه ) و خروجي (درآمد اختصاصي، تعداد دانشجويان در حال تحصيل ، تعداد دانش - آموختگان و مقالات همايشي) و داده هاي مستخرج از لايحه بودجه ، آمار و مستندات مؤسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي و وبسايت پايگاه جهان اسلام مربوط به ٢٠ دانشگاه صنعتي طي سال هاي تحصيلي ١٣٩٢-١٣٩٣ و ١٣٩٤-١٣٩٣ را مورد ارزيابي قرار داده است .
1 Burges 2 Nooreha 3 Cooper & Kaoru 4 Lopes & Lanzer 5 Yaisawarng &Ying در مطالعات و تلاش هاي علمي پژوهشگران ١ عمدتاً براي ارزيابي کارايي واحدهاي دانشگاهي با عنايت به ويژگي ستانده ي چندمحصولي دانشگاه ها، روش ناپارامتري تحليلي پوششي داده ها را مورد استفاده قرار داده اند که در چارچوب آن کل خطا به ناکارايي واحدهاي دانشگاهي نسبت داده ميشود، اين در حالي است که در ارزيابي کارايي واحدهاي دانشگاهي غير از عوامل قابل کنترل ، عوامل غيرقابل کنترل و تصادفي نيز بر کارايي عملکرد واحدهاي دانشگاهي اثر دارند.
Evaluation of educational and research performance using data envelopment analysis model: Departments of the Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University.