چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میزان درآمد و رضایتمندی اقتصادی خانواده بر جامعهپذیری شهروندی فرزندان و مؤلفههای آن، با تأکید بر مبانی جامعهپذیری اسلامی بهروش غیرآزمایشی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه خانوادههای کودکان دبستانی شهر تهران بود که تعداد 726 خانواده بااستفاده از روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهایی بهعنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. اطلاعات پژوهش بااستفاده از پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه محققساخته جامعهپذیری شهروندی فرزندان جمعآوری شد که پایایی این پرسشنامه بهروش آلفای کرونباخ 897/0 محاسبه بود. دادههای پژوهش بهروش تحلیل عامل تأییدی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرمافزار SPSS 24 تحلیل شد. نتایج نشان داد که افزایش میزان درآمد خانواده سبب تضعیف مسئولیتپذیری فرزندان شدهاست و با جامعهپذیری شهروندی، منطقیبودن و نقدپذیری فرزندان رابطه معناداری ندارد. همچنین افزایش رضایتمندی اقتصادی خانواده موجب تقویت جامعهپذیری شهروندی، مسئولیتپذیری، منطقیبودن و نقدپذیری فرزندان شد.
This correlational research aimed to investigate the effect of the relationship between income
and family economical satisfaction on children's citizenship socialization and its components
with an emphasis on the fundamentals of Islamic socialization by a non- experimental method.
The population included all families of primary school children in the city of Tehran, and 726
families were selected by the multistage sampling. The data were gathered by a demographic
questionnaire and a researcher- made questionnaire of children's citizenship socialization with the
Cronbach's Alpha of 0.897. The data were analyzed by the confirmatory factor analysis, Pearson
correlation coefficient, and multivariate regression using SPSS- 24 software. The results showed
that the increment of family income causes to lower children's responsibility and it does not have
a meaningful relationship with children's citizenship socialization, logicality, and acceptability of
given criticisms. In addition, the increment of family economical satisfaction causes to improve
children's citizenship socialization, responsibility, logicality, and acceptability of given criticisms.