چکیده:
تحقیق حاضر با هدف تحلیل و تبیین شاخصهای سرمایه فکری در سازمانها و مراکز آموزشی انجام شد. این پژوهش براساس انواع مطالعه از نظر هدف، کاربردی است. جامعهی آماری بخش کمی مدیران مراکز آموزشی با عوامل انسانی اثرگذار در تحقق اهداف آموزشی، به تعداد 4933 (2564 مدیر مرد و 2369 مدیر زن) نفر انتخاب گردید. حجم نمونه برای جامعهی آماری از تعیین حجم نمونه بر مبنای جدول کرجسی - مورگان بهره گرفته شد، در این جدول برای تعداد جامعه آماری که 4933 نفر بود، حجم نمونه معرفی شده شامل 357 نفر میباشد، بر این اساس تعداد 186 مدیر مرد و 171 مدیر زن انتخاب گردید. برای روش نمونهگیری، در مرحله اول برای تعیین صاحبنظران علوم تربیتی و کارشناسان مجرب از نمونهگیری غیر تصادفی قضاوتی و بر اساس شناخت و ارتباط با موضوع تا حد اشباع استفاده شد. ابزار تحقیق شامل مصاحبه، پرسشنامه روش دلفی و پرسشنامهی محقق ساخته با پایایی 90/0 به شکل کلی و پایایی 80/0 برای مولفهی سرمایه انسانی، پایایی 72/0 برای مولفهی سرمایه ساختاری، پایایی 82/0 برای مولفهی سرمایه ارتباطی، پایایی 81/0 برای مولفهی سرمایه اجتماعی – فرهنگی و پایایی 78/0 برای مولفهی سرمایه بازآفرینی بود. از این رو با استفاده از نرمافزار Spss نسخه 21 و نرمافزار Lisrel و با توجه به متغیرهای تحقیق دادههای به دست آمده از اجرای پرسشنامه از طریق محاسبه آمارههای محاسبه می گردند. یافتههای به دست آمده نشان داد که مدل سرمایه فکری مدیران سازمانها و مراکز آموزشی از 70 کد، 18 شاخصه و 5 بعُد تشکیل شده است.
This research is applied based on the types of studies in terms of purpose. The statistical population of the quantitative section of the managers of educational centers with human factors influencing the realization of educational goals, 4933 (2564 male managers and 2369 female managers) were selected. The sample size for the statistical population was determined based on the Krejcie-Morgan table. In this table, for the statistical population which was 4933 people, the introduced sample size includes 357 people, based on the number of 186 male managers and 171 managers. The woman was chosen. For the sampling method, in the first stage, to determine educational science experts and experienced experts, judgmental non-random sampling was used based on knowledge and relationship with the subject to saturation. Research tools include interview, Delphi method questionnaire and researcher-made questionnaire with a reliability of 0.90 in general and a reliability of 0.80 for the human capital component, a reliability of 0.72 for the structural capital component, a reliability of 0.82 for the communication capital component, and a reliability of 81. 0.0 for the socio-cultural capital component and reliability was 0.78 for the regeneration capital component. Therefore, using Spss software version 21 and Lisrel software and according to the research variables, the data obtained from the implementation of the questionnaire are calculated by calculating statistics. Findings showed that the intellectual capital model of managers of organizations and educational centers consists of 70 codes, 18 indicators and 5 dimensions.
خلاصه ماشینی:
نتايج به دست آمده نيز حاکي از آن بود که تناسبي قوي ميان داده ها براي تحليل عاملي و همبستگي بين آنها وجود دارد، براي همين در آزمون تحليل عاملي تاييدي (براساس شکل ٤-٣) با توجه به مقدار t که بيش از ١/٩٦ بود، کدها و مولفه هاي سرمايه انساني معرف قابل قبولي براي سرمايه فکري مديران سازمان ها و مراکز آموزشي ميباشد.
نتايج به دست آمده نيز حاکي از آن بود که تناسبي قوي ميان داده ها براي تحليل عاملي و همبستگي بين آنها وجود دارد، براي همين در آزمون تحليل عاملي تاييدي (براساس شکل ٦) با توجه به مقدار t که بيش از ١/٩٦ بود، کدها و مولفه هاي سرمايه ساختاري معرف قابل قبولي براي سرمايه فکري مديران سازمان ها و مراکز آموزشي ميباشد.
نتايج به دست آمده نيز حاکي از آن بود که تناسبي قوي ميان داده ها براي تحليل عاملي و همبستگي بين آنها وجود دارد، براي همين در آزمون تحليل عاملي تاييدي (بر اساس شکل ٩ و ١٠) با توجه به مقدار t که بيش از ١/٩٦ بود، کدها و مولفه هاي سرمايه اجتماعي - فرهنگي معرف قابل قبولي براي سرمايه فکري مديران سازمان ها و مراکز آموزشي ميباشد.
Intellectual capital and scientific prductin f the Madrid Research Centers paper presented at Internatinal Cnference the Transparence Enterprise.
Measuring intellectual capital: a new mdel and empirical Study.
(2008), the develpment f Strategic Management in the nn-Prfit Cntext: Intellectual Capital in Scial Service nn- Prfit rganizatins, Internatinal Jurnal f Management Reviews, 10(3), pp.
Measuring and Managing Intellectual Capital and Knwledge Assets in New Ecnmy rganisatins, in Burne, M.
Twards an intellectual capital reprt f Madrid: New insights and develpments.