چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مهارت های ارتباطی در اسلام و استنتاج راهبردهایی برای آموزش مهارت های زندگی دانش
آموزان در دوره ابتدایی تحصیلی انجام گردیده است. این پژوهش از نوع تحلیلی – استنباطی بوده و در آن سعی شده آیاتی از
قرآن کریم که مرتبط با مهارت های ارتباطی و روابط میان انسانها در یک جامعه بیان گردیده، همچنین سیره نبوی را مورد
بررسی قرار داده، سپس راهبردهایی را برای آموزش مهارت های ارتباط موثر و روابط میان فردی، که از جمله موارد ذکر شده
در تعاریف گوناگون مهارت های زندگی است، استنتاج کرده و در اختیار متصدیان امر تعلیم و تربیت در مقطع ابتدایی قرار دهد.
نتایج تحقیق مبین آن است که با توجه به الگوپذیری دانش آموزان در پایه های ابتدایی، آموزگاران این مقطع، به نحو شایسته
میتوانند با رعایت نکات اخلاقی در کلاس درس، به آموزش مهارت های زندگی به ویژه مهارت های ارتباط موثر در جامعه و
روابط میان فردی بر اساس آموزه های دینی بپردازند و اصل مهم تکریم شخصیت انسانها را در وجود افراد نهادینه کنند تا در
جوامع بزرگ تر کمتر شاهد برخوردهای ناشایست در میان افراد اجتماع باشیم
خلاصه ماشینی:
موضوعاتي کاملا مستقل از اين مسايل است يا برعکس دقيقا از همين ناسازگاريهاي خرد و مسايل کوچک منشأ گرفته ؟ مگر ما در دين و سفارشات مؤکد بزرگان ديني،چگونگي برخورد با هم نوعان را در زمينه هاي گوناگون نياموخته ايم يا دسترسي به چنين منابع عظيم تربيتي نداريم ؟ (گاطع زاده ، (1390 92 به نظر مي رسد جهت کاهش اين نگراني ها چنانچه بتوانيم يک برنامه صحيح آموزش مهارتهاي ارتباطي را از آيات قرآن و سيره نبوي استنتاج نموده وبه ميزان درک دانش آموزان (دوره ابتدايي) و به شيوه مطلوب و در حد توان بکار گيري، در اختيار او بگذاريم ، شايد در اين زمينه بتوانيم گام بلندي در جهت نيل به اهداف آموزشي و پرورشي برداريم .
به عبارتي در اين روش ابتدا آيات و سوري از قرآن که پيام هايي در خصوص شيوه ي صحيح يک زندگي اجتماعي مطلوب در خود دارند و مواردي که در برقراري ارتباط افراد با يگديگر در جامعه ذکر شده ، مورد تحليل و بررسي قرار گرفت و مصاديق مطرح در آموزه هاي دين مبين اسلام ، از آن متون استنباط شد، سپس با توجه به شيوه ي رفتاري رسول اکرم (ص ) که نمونه ي بارز عمل به آيات قرآن در زندگي فردي و اجتماعي هستند، برخوردهاي صحيح فرد در جامعه در شرايط گوناگون زندگي و تعامل با ساير انسان ها بر اساس آيات قرآن مورد بررسي قرار گرفت و در نهايت از اين دستورات و آموخته ها راهبردهايي جهت آموزش مهارت هاي زندگي در حد توان و ميزان درک دانش آموزان دوره ابتدايي استنتاج شد و در اختيار متصديان امر تعليم و تربيت قرار گرفت .