چکیده:
مقطع ابتدایی به دلیل اینکه در سنین کودکی دانش آموزان قرار دارد از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پس مدیریت صحیح مدارس ابتدایی می تواند در سنین بالاتر و آینده دانش آموزان تاثیر بسیار زیادی داشته باشد. همچنین مدیریت مدارس ابتدایی نقش بسیار زیادی بر جامعه، فرهنگ و... خواهد داشت. با توجه به اهمیت این موضوع، در این تحقیق به دو سبک بزرگ مدیریتی در جهان یعنی سبک های دموکراتیک و استبدادی می پردازیم. در این پژوهش مزایا و معایب دو سبک مدیریتی دموکراتیک و استبدادی بیان گشته و مزایا و معایب آن ارائه شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که مدیریت مدارس ابتدایی بهتر است به سبک دموکراتیک انجام شود، اما گاهی لازم است مانند یک داروی تلخ از سبک استبدادی نیز استفاده شود تا برخی تعارضات در دانش آموزان و کارمندان درمان گردد.
خلاصه ماشینی:
مقايسه مزايا و معايب سبک رهبري دموکراتيک و استبدادي در مديريت مدارس ابتدايي 1 فريده حلمي کارشناسي ارشد، قرآن و حديث ، دانشگاه آزاد اسلامي واحد خوي سميه قوامي دکتراي ادبيات فارسي ، دانشگاه علوم تحقيقات واحد زاهدان فرزاد عصمتي کارشناسي ارشد مديريت دولتي ، موسسه غير انتفاعي شمال آمل آذر عليجاني کارشناسي آموزش ابتدايي، دانشگاه پيام نور واحد ري سعيد فلک دين لرستان دانشجوي کارشناسي ارشد، زبان و ادبيات عربي ، دانشگاه رازي کرمانشاه چکيده مقطع ابتدايي به دليل اينکه در سنين کودکي دانش آموزان قرار دارد از اهميت ويژه اي برخوردار است .
نتايج تحقيق نشان مي دهد که مديريت مدارس ابتدايي بهتر است به سبک دموکراتيک انجام شود، اما گاهي لازم است مانند يک داروي تلخ از سبک استبدادي نيز استفاده شود تا برخي تعارضات در دانش آموزان و کارمندان درمان گردد.
وظايف مدير مدرسه وظايف مدير مدارس ابتدايي که در سبک مديريت فيدلر به آن ها توجه شده عبارتنداز: هدف اصلي مديريت آموزشي تسهيل و پيشبرد امر آموزش و يادگيري است که براي رسيدن به اين هدف مديران آموزشي بايد وظايف زير را انجام دهند.
معايب مديريت استبدادي عبارتند از: ١- معايب اين سبک از مزاياي آن بيشتر است ، بخاطر دستورالعمل هاي کارها و برنامه هاي اجباري که عمدتأ به معلمان و کادر مدرسه تحميل ميشود، آن ها از رضايتمندي شغلي لازم برخوردار نبوده و لذا احترامي براي مدير خود قائل نمي باشند.
بحث و نتيجه گيري هدف پژوهشگر در اين پژوهش آن است که به روش ميداني و کتابخانه اي، مزايا و معايب سبک رهبري دموکراتيک و استبدادي در مديريت مدارس ابتدايي مقايسه کند.