چکیده:
هدف تحقیق: هدف پژوهش حاضرارزیابی انتقال حرکات نامتقارن دودستی به حالت عکس آن بود و مدلهای مطرح شده در مورد حرکات همزمان دودستی، بویژه مدل برنامه حرکتی تعمیم یافته مورد بحث قرار گرفت. این پژوهش استقلال اندام مجری از حافظه حرکتی با استفاده از یک تحقیق انتقال را نشان می دهد. روش تحقیق: ابزار مورد استفادهاین تحقیق شامل دو دستگاه قلم نوری G-Note7100 که به دو دستگاه لپتاپ با پورت USB اتصال مییافت، میباشد. آزمودنیهای این تحقیق را دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران (تعداد 28 نفر) تشکیل دادند که همگی راست دست بودند و تکلیف هماهنگی دودستی نامتقارن را تمرین میکردند. نیمی از آزمودنیها تکلیف را بصورت دست راست ستاره- دست چپ خط را تمرین میکردند و الگوی انتقال بصورت عکس تمرین بود. نتایج: نتایج تحقیق حاضر شواهدی قوی از انتقال مثبت حرکت هماهنگی دودستی کشیدن ستاره- خط، به حالت عکس آن رانشان داد. بحث و نتیجهگیری: انتقال مثبت بین اندامی در این تحقیق به تاثیر مثبت تجربه قبلی عملکرد مهارتی بوسیله اندام مجری دیگر اشاره دارد و بنابراین استقلال اندام مجری از حافظه حرکتی را نشان می دهد. این انتقال مثبت از نظریه برنامه حرکتی تعمیم یافته اشمیت و ماهیت مستقل مجری از بازنمایی حافظهای برای مهارتهای دودستی حمایت می کند. از نتایج تحقیقات مختلف به همراه تحقیق حاضر شاید بتوان چنین استنباط کرد که استقلال اندام مجری از حافظه حرکتی در حرکات هماهنگی دودستی به تفاوت در ویژگیهای خاص حرکت دو دست بستگی دارد. این شواهد نشان میدهد که ارائه حرکتی، مستقل از اندام مجری است که نشان میدهد مهارت حرکتی را میتوان به اندامهای مجری متنوعی نسبت داد.
Aim: The aim of this study was evaluating transfer of asymmetrical bimanual movement to its converse pattern, and introduced models of bimanual coordination movements, in particular generalized motor program model, were discussed. This research showed the effector independence of motor memory with one transfer research. Materials and Methods: The apparatus consisted of two note pads (G-Note 7100), that connected to two lab tops with USB. Twenty eight right-handed subjects participated in the experiment that practiced asymmetrical bimanual coordination task. Results: The present study provided powerful evidence for positive transfer of a bimanual star-line drawing pattern to the converse task assignment.
Conclusion: Interim positive transfer in this study indicates the beneficial effect of previous experience on the skill performance with another effector and, accordingly, suggests effector independence from motor memory. This positive transfer results support the Schmitt's generalized motor program theory and effector-independent nature of the acquired memory representation for bimanual skills. Based on different researches and present findings, we propose that effector-independent from motor memory in bimanual task is depend on difference between special characteristics in two hands movement. The results showed that the abstract motor representation is effector-independent, that is, the same skill can be assigned to various limbs.