چکیده:
هدف پژوهش حاضر ادراک دیگری معلول در بستر اجتماعی ایران است. روش پژوهش کیفی و از نوع تحلیل مضمون و میدان پژوهش اساتید جامعهشناسی دانشگاههای شهر تهران بودند. با استفاده از نمونه گیری هدفمند و رسیدن به اشباع دادهها، تعداد 10 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. جهت تعیین قابلیت اعتماد مصاحبهها از راهبردهایی چون بازبینی توسط شرکت کنندگان و یک داور ناظر استفاده شد. تحلیل دادها نیز بر اساس مراحل تجزیه و تحلیل مضمون صورت گرفت. نتایج در سه طبقه اصلی شامل: افراد اتیستیک، معلولان ذهنی و معلولان جسمی-حرکتی و چندین طبقه فرعی استخراج گردید. به طور کلی نتایج نشان داد که معلولان نسبت به دیگر گروهها و اقلیتهای جامعه، در نظام سیاستگذاری و برنامهریزی کمتر لحاظ شدهاند و مسائل آنها به خوبی شناسایی نشده است. لذا نظام تصمیم گیری جامعه نیازمند سیاستها و برنامههایی برای حضور و مشارکت فعال معلولان میباشد.
The present study aims to perceive the disabled’s “other” in the social context of Iran. The research method was qualitative and of the thematic analysis type and the research field was sociology professors of Tehran universities. Using purposive sampling and achieving data saturation, 10 people were selected as the sample. The data collection tool was a semi-structured interview. To determine the reliability of the interviews, strategies such as review by participants and an observer referee were used. Data analysis was performed based on thematic analysis steps. The results were extracted in three main categories, including people with autism, mentally disabled and physically-kinetically disabled and several sub-categories. In general, the results showed that the disabled are less included in the policy-making and planning system than other groups and minorities in society, and their problems are less identified. Therefore, the community decision-making system needs policies and programs for the active presence and participation of the disabled.