چکیده:
متاسفانه شیوع کرونا از سال گذشته تا کنون مشکلات بسیاری برای تمام افراد جامعه به وجود آورده است. در میان تعطیلی بنگاههای اقتصادی و فعالیتهای کاری، تعطیلی مدارس و جایگزین شدن آموزش مجازی صدمهی بسیاری به کودکان و نوجوانان زده است. طبق بررسیهای انجام شده، دانشآموزان پایهی اول دبستان بیشترین آسیب تحصیلی را در سال تحصیلی 1400 - 1399 متحمل شدهاند. این کودکان 6 تا 7 ساله امسال باید از راه دور به یادگیری اصول اولیه و آموزش ابتدایی میپرداختند. این موضوع باعث شد مدارس، اولیا و دبیران با چالشهای آموزشی بسیاری برای سال تحصیلی فعلی و آتی روبرو شوند.
خلاصه ماشینی:
تحقيقات نشان داده اند که اگر کودکان در سال هاي اوليه زندگي تجارب مناسب داشته باشند مهارت هاي شناختي آن ها افزايش مييابد و اين مهارت ها در يادگيري بعدي آن ها مفيد است (سپاسي، ١٣٨٧).
کودک کلاس اولي در درک مفاهيم جديد و فعاليت هاي روزمره جديد دچار مشکل است بعضي از مشکلاتي که کلاس اوليها با آن ها روبرو ميشوند عبارتند از: برخي از مشکلات کلاس اوليها دلبستگي به خانواده کلاس اوليها معمولا هنگامي که ميبيينند که به اجبار بايد ساعاتي را از خانواده دور باشند دچار اضطراب ميشوند و برخوردهاي متفاوتي نشان ميدهند که رابطه عاطفي سالم با معلم ميتواند در اين راستا ياري رسان باشد.
وارونه نويسي، آيينه نويسي (برعکس نوشتن ) منقطع خواندن ، ناتواني در خواندن جمله و ضعف در رياضيات ممکن است 324 ديده شود که با کمک معلم و خانواده قابل رفع است و اگر با وجود آموزش هاي مناسب و هوش نرمال کودک اين مشکلات ادامه دار بودند بايد ناتواني يادگيري کودک بررسي تخصصي شود.
براي نوشتن به مهارت هاي شنيدن درک اصوات و طرز صحيح گرفتن مداد نياز است که اگر کودک اين آموزش هاي اوليه را در پيش دبستاني ديده باشد در پايه اول کمتر دچار مشکل ميشود.
دبيران و اوليا از مشکلات دانش آموزان کلاس اول ابتدايي که در اين سال تحصيلي با آن ها روبرو شده اند، اطلاعاتي در اختيارمان قرار دادند: [٩] ــ پايين آمدن ارتباط اجتماعي کودکان .
Fundamental Statistics in Psychology and Education.