چکیده:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه شیوه های فرزند پروری والدین و کمرویی دانشآموزان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار مقطع متوسطه اول شهر سراب اجرا گردید. سبکهای فرزند پروری نشاندهنده نحوه تعامل والدین با فرزندان بوده و کمرویی به مفهوم احساس ناراحتی از بودن در جمع است. روش تحقیق علی– مقایسهای بود. جامعه آماری تحقیق مشتمل بر کلیه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهر سراب به تعداد 1134 نفر بود که پس از شناسایی 68 دانشآموز ورزشکار واجد شرایط، به همان تعداد دانش آموز غیر ورزشکار به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. مقادیر آلفای کرونباخ برای متغیر کمرویی با تکیه بر پرسشنامه استاندارد شده استنفورد (1977) برابر با (72/ 0) و برای متغیر سبکهای سهلگیر (67/ 0) مستبد (71/ 0) و قاطع (72/ 0) با تکیه بر پرسشنامه استانداردشده سبک فرزند پروری بامریند (1991) به دست آمد. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) تجزیهوتحلیل شد. نتایج نشان داد در شیوه های فرزند پروری مستبد و قاطع بین دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (01/ 0=P)، بهطوریکه میانگین نمرات ورزشکاران در مقایسه با غیر ورزشکاران در شیوه مستبد کمتر (57/15) اما در شیوه قاطع (72/ 32) بیشتر بود. در شیوه سهلگیر بین دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد (26/0=P). بین دو گروه در میزان کم رویی تفاوت معنیداری وجود داشت (03/ 0=P)، بهطوریکه میزان کم رویی در ورزشکاران کمتر از غیر ورزشکاران بود (79/ 77).
The aim of this study was to compare the parenting styles of parents and the shyness of female athletes and non-athletes in Sarab junior high school. Parenting styles reflect how parents interact with their children, and shyness means feeling uncomfortable being in a group. The research method was causal-comparative. The statistical population of the study included all female high school students in Sarab in the first year of Sarab was 1134. After identifying 68 eligible student students, the same number of non-athlete students were selected by simple random sampling. Cronbach's alpha values for the shyness variable based on the standard Stanford (1977) questionnaire are equal to (0.72) and for the variable of easy styles (0.67) authoritarian (0.71) and decisive (0.72) based on the questionnaire A standardized Bamrind (1991) parenting style was obtained. Data were analyzed using multivariate analysis of variance (MANOVA). The results showed that there was a significant difference between the two groups in authoritarian and decisive parenting methods (P = 0.01), so that the average scores of athletes were lower than non-athletes in authoritarian methods (15.57) but in decisive methods ( 72/32) was more. There was no significant difference between the two groups in the facilitative method (P = 0.26). There was a significant difference between the two groups in the rate of shyness (P = 0.03), so that the rate of shyness in athletes was less than non-athletes (77.79).
خلاصه ماشینی:
Dobersek & Arellano حساس هستند و از سوی دیگر والدین تأثیر بسیاری بر رفتار کودکان خود دارند، لذا به نظر میرسد شیوه تربیت فرزندان و به طور خاص سبک های فرزند پروری ١ میتواند نقش اساسی در عملکرد مخصوصاً عملکرد ورزشی آن ها بازی کند (عبدی مقدم ، بهروزی و رمضانینژاد، ١٣٩٢: ٢٦)؛ بنابراین مطالعه روابط والدین و کودک، یکی از بحث های مهم روانشناسی را تشکیل میدهد.
ازاین رو با مقایسه شیوه های فرزند پروری والدین و کمرویی در ورزشکاران و غیر ورزشکاران دختر، درصدد پاسخگویی به این سؤال هستیم که آیا دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار از نظر شیوه های فرزند پروری والدین و کمرویی تفاوتی دارند؟ به عبارتی دیگر محقق در نظر دارد به طور ضمنی به این مقوله بپردازد که آیا انتخاب شیوه فرزند پروری مناسب از سوی والدین میتواند منجر به مشارکت ورزشی دانش آموزان شود؟ آیا شرکت در فعالیت های ورزشی میتواند باعث کاهش کمرویی شود؟ چه پیشنهادات و راهکارهایی را میتوان با توجه به نتایج به دست آمده مطرح کرد؟ چارچوب نظری بامریند١ (١٩٩١) معتقد است سبک فرزند پروری به روش هایی گفته میشود که به صورت منفرد یا در تعامل با یکدیگر بر رشد افراد تأثیر می گذارند.
Van der geest به طورکلی با توجه به جدول ١ و علیرغم تحقیقات انجام شده در خصوص سبک های فرزند پروری و کمرویی، به نظر میرسد در حیطه ورزشی و در خصوص مقایسۀ این دو متغیر بین ورزشکاران و غیر ورزشکاران ، سوابق تحقیقاتی اندک بوده ولی درمجموع می - توان اذعان کرد، بین شیوه های سهل گیر و قاطع با میزان فعالیت جسمانی و مشارکت ورزشی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد.