چکیده:
مقدمه: هدف از انجام این پژوهش، مطالعه آسیبهای سبک زندگی دانشجویان در دوران کرونا است. روش: پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای کیفی است. مشارکتکنندگان آن را 13 نفر از مدیران و مسئولین، خبرگان، صاحبنظران و اساتید برجسته در حوزه کرونا و سبک زندگی دانشجویان تشکیل دادند که با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدهاند. ابزار گردآوری دادهها، مصاحبه بوده که تا رسیدن به اشباع نظری در خصوص موضوع تحقیق ادامه یافته است. برای تحلیل دادهها، از روش نظریه دادهبنیاد استفاده شده است. یافتهها: آسیبهای سبک زندگی دانشجویان در دوران کرونا در 6 مقوله شامل افت عملکرد تحصیلی، کاهش روابط بین فردی (روابط اجتماعی)، استفاده مشکلساز از اینترنت، تغذیه و ورزش، سلامت روان، و معیشت شناسایی شد. بحث: بر اساس نتایج این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که شیوع ویروس کرونا باعث تأثیرات نامطلوبی در جنبههای مختلف سبک زندگی دانشجویان شده است. بنابراین پیشگیری و مدیریت تأثیرات نامطلوب، از اهمیت زیادی برخوردار است. هم چنین توجه ویژه به دانشجویان در انجام مداخلات روانشناختی و مداخلات دیگر ضروری است و برنامههای ویژهای برای کاهش مشکلات آنان لازم است.
Introduction:The purpose of this research is to study the lifestyle damage of students during the Corona Pandemic.
Methods: The current research is a qualitative type of research study. Its participants were 13 managers and officials, experts, experts and prominent professors in the field of both Corona virus Epidemiology and students' lifestyles, who were selected by purposeful sampling. The tool of data collection was an interview, which continued until reaching theoretical saturation as regards the research topic. For data analysis, the method of database theory has been used.
Findings: The damage to students' lifestyles during the Corona Pandemic was identified categorized into six categories, including academic performance decline, reduction of interpersonal relationships (social relationships), problematic use of the Internet, nutrition and exercise, mental health, and livelihood.
Discussion: Based on the results of this research, it can be concluded that the spread of the Corona virus has caused adverse effects in various aspects of students' lifestyles. Therefore, prevention and management of adverse effects is vitally important. Also, it is necessary to pay special attention to students in psychological interventions and other types of interventions, and special programs are necessary to reduce their problems.