چکیده:
هدف پژوهش تعیین رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان مدارس ابتدائی آموزش و پرورش شهر قم انجام شد. روش مطالعه توصیفی– همبستگی از نوع کاربردی است. جامعه آماری کلیه معلمان و مدیران آموزشو پرورش ناحیه 3 شهر قم که طبق آمار معلمان 939 نفر و مدیران 112 نفر در سال تحصیلی 1400-1401 بودند که از این بین با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد 272 نفر معلم و 112 نفر مدیر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ذهنیت فلسفی کمیلی (۱۳۸۱) با آلفای کرونباخ گزارش شده در پژوهش حاضر ۸5/0، سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) با آلفای کرونباخ 88/0 و عملکرد آموزشی زندی (1392) با آلفای کرونباخ 82/0 جمعآوری گردید. دادهها با استفاده از همبستگی پیرسون، آزمونهای تحلیل رگرسیون چندگانه (به روش گامبهگام) مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند. یافتهها نشان دادند نشان داد که جامعیت (125/0=β، 01/0>p)، تعمیقی (120/0=β ،01/0>p)، انعطافپذیری (204/0-=β،01/0>p) توان پیشبینی سلامت عمومی معلمان را دارد. همچنین جامعیت (126/0-=β، 01/0>p)، تعمیق (121/0-=β، 01/0>p)، انعطافپذیری (121/0-=β، 01/0>p) توان پیشبینی عملکرد آموزشی معلمان را دارد. میتوان گفت بین ذهنیت فلسفی مدیران و سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان رابطه مثبت و معنیدار وجود دارد. میتوان نتیجه گرفت ذهنیت فلسفی را برای نظم دادن به آگاهیها و تواناییها و درک سیستم نظامیافته سازمانی و کل سازمان را در جهت اهداف کلی، بهصورت درک تصویر بزرگی از سازمان برای دستیابی به هدف نهایی مشخص میکند.
خلاصه ماشینی:
مدرس دانشگاه فرهنگیان قم چکیده هدف پژوهش تعیین رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان مدارس ابتدائی آموزش و پرورش شهر قم انجام شد.
میتوان گفت بین ذهنیت فلسفی مدیران و سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان رابطه مثبت و معنیدار وجود دارد.
این عوامل چرخهای سازمان را به تحرك وامیدارند تا سازمان به بقایش ادامه دهد، بدیهی است اگر سازمان - Ferrer - general health - Robinson - Şimşir - Arango - Fusar-Poli - Fountoulakis - McWhorter - Ahonen بتواند شرایط مناسبی را فراهم کند، میتوان از آنان عملکرد 1 مطلوبی انتظار داشت (رحمتی، 1397، ص 3).
لذا دغدغه نگارنده این پژوهش حاضر - Operation - Gómez, Valdés - Martin-Rojas, Victor, Morales, ,Gonzalez-Alvarez - Mighty - Lu, Cai, Wei, Song, Wu - Organization - Stacey - Brassett در پی پاسخگویی به این پرسش است که بداند آیا بین ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان مدارس ابتدائی آموزشوپرورش استان قم رابطه وجود دارد؟ مبانی نظری در این بخش ابتدا سلامت عمومی، عملکرد آموزشی معلمان و ذهنیت فلسفی مدیران و در انتها به رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان مورد بررسی قرار گرفته است.
فعالیتهای بررسی مسائل باارزش میباشند (بخت، 1399، ص > این پژوهش به دنبال بررسی رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با سلامت عمومی و عملکرد آموزشی معلمان زن مدارس ابتدائی آموزش و پرورش استان قم > > این پژوهش روش تحقیق ازنظر هدف کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری دادهها توصیفی از نوع همبستگی بود.