چکیده:
زمینه و هدف
مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی مشکلات متعددی را تجربه مینمایند. عدم توجه به این مشکلات میتواند نتایج نامطلوبی را درپی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی کیفیت زندگی مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی انجام شد.
روش
جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی تحت پوشش ادارات بهزیستی مراکز شهرستانهای استان خوزستان بود که با استفاده از روش تصادفی ساده 200 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامههای باورهای فراشناختی ولز (1997) و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (1996)، پاسخ دادند. تحلیل دادهها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با استفاده از بسته نرم افزاری SPSS26 انجام شد.
یافته ها
نتایج نشان داد بین باورهای فراشناختی و کیفیت زندگی مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی رابطه منفی معناداری وجود دارد (001/0> P). نتایج آزمون رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که باورهای فراشناختی در پیش بینی کیفیت زندگی مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی نقش دارد (001/0> P).
نتیجه گیری
با توجه به نتایج به دست آمده میتوان نتیجه گرفت که باورهای فراشناختی نقش مهمی در کیفیت زندگی مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی دارد و لزوم توجه به آن وجود دارد.
Background and purpose
mothers with children with intellectual disability experience many problems. Failure to pay attention to these problems can lead to undesirable results. The present study was conducted with the aim of investigating the role of metacognitive beliefs in predicting the quality of life of mothers with children with intellectual disabilities.
Method
The statistical population included all mothers with children with intellectual disabilities covered by the welfare departments of the city centers of Khuzestan province, and 200 people were selected as a sample using a simple random method. The participants answered the metacognitive beliefs questionnaires of Wells (1997) and the quality of life of the World Health Organization (1996). Data analysis was done using Pearson correlation and multiple regression and using SPSS26 software package.
Findings
The results showed that there is a significant negative relationship between metacognitive beliefs and the quality of life of mothers with children with intellectual disability (P<0.001). The results of the multiple regression test also showed that metacognitive beliefs play a role in predicting the quality of life of mothers with children with intellectual disabilities (P<0.001).
Conclusion
According to the obtained results, it can be concluded that metacognitive beliefs play an important role in the quality of life of mothers with children with intellectual disabilities and there is a need to pay attention to it.