چکیده:
هدف پژوهش حاضر تاثیر اخلاق حرفهای معلم بر انگیزش تحصیلی و خودباوری دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین بود. جامعه آماری والدین دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر که برابر با 560 نفر میباشند. نمونه آماری براساس فرمول کوکران برابر با 228 نفر محاسبهشده است. که بهصورت تصادفی ساده استفاده شدهاست روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به دو صورت کتابخانهای – میدانی است که ابزار جمعآوری اطلاعات در روش کتابخانهای عبارتند از: مقالهها و تحقیقات مرتبط با استفاده از فیشبرداری، از سایتهای اینترنتی مرتبط نیز بهعنوان منابع اطلاعاتی استفاده شدهاست. در روش میدانی ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه اخلاق کاری و پرسشنامه انگیزش تحصیلی و پرسشنامه خودباوری است. برای تجزیهوتحلیل دادههای به دست آمده از طریق آمار توصیفی شامل: از جداول فراوانی و میانگین و مد انحرافمعیار و آمار استنباطی شامل: آزمون کلموگروف اسمیرنوف و مدل رگرسیون خطی در نرمافزار SPSS21 بهره گرفته شد. نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که اخلاق حرفهای معلم بر انگیزش تحصیلی و خودباوری دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تاثیرگذار است.
The purpose of the present study was the effect of teacher's professional ethics on academic motivation and self-confidence of elementary school students in Qaimshahr city from the perspective of parents. The statistical population of this research consists of 065 elementary school teachers in Qaimshahr city. The data collection tool is Dehghan's 05-question work ethic questionnaire (1521), Wallerand et al.'s 15-question academic motivation questionnaire (2991), and Chen and Yang's (1556) 21-question self-confidence questionnaire. All three questionnaires have high validity and reliability, and the reliability of the questionnaires was obtained using Cronbach's alpha coefficient of 5991 and 5911, respectively. In order to describe the findings, frequency tables and bar graphs are used. In addition, in order to better describe the data, central indicators such as mean and mode as well as dispersion indicators such as standard deviation will be used. In order to investigate the research questions in order to reach the answers to the research objectives, statistical methods including Kolmogorov Smirnov test and linear regression model will be used in SPSS 12 software. The results of this investigation showed that the relationship between teacher's professional ethics It has an effect on the academic motivation and self-confidence of the elementary school students of Qaimshahr city from the parents' point of view.
خلاصه ماشینی:
نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که اخلاق حرفهای معلم بر انگیزش تحصیلی و خودباوری دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار است.
نتایج آزمون فرضیه اصلی پژوهش H0: اخلاق حرفهای بر انگیزش تحصیلی و خودباوری دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار نیست.
H1: اخلاق حرفهای بر انگیزش تحصیلی و خودباوری دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار است.
جدول 4-2: آزمون رگرسیون برای بررسی تأثیر "اخلاق حرفهای" بر "انگیزش تحصیلی و خودباوری" وضعیت, معنیداری, آماره F, میانگین مربعات, درجه آزادی, مجموع مربعات, 2.
جدول 4-4: ضرایب رگرسیونی تأثیر متغیر "اخلاق حرفهای" بر "انگیزش تحصیلی و خودباوری" مدل, ضریب استاندارد نشده, ضریب استاندارد شده, آماره t, معنیداری , ضریب, انحراف استاندارد, بتا, , مقدار ثابت, .
نتایج آزمون فرضیه فرعی اول پژوهش H0: اخلاق حرفهای بر انگیزش درونی دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار نیست.
نتایج آزمون فرضیه فرعی دوم پژوهش H0: اخلاق حرفهای بر انگیزش بیرونی دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار نیست.
نتایج آزمون فرضیه فرعی سوم پژوهش H0: اخلاق حرفهای بر انگیزش تحصیلی دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار نیست.
نتایج آزمون فرضیه فرعی چهارم پژوهش H0: اخلاق حرفهای بر خودباوری دانشآموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر از دیدگاه والدین تأثیرگذار نیست.
The results of this investigation showed that the relationship between teacher's professional ethics It has an effect on the academic motivation and self-confidence of the elementary school students of Qaimshahr city from the parents' point of view.
Keywords: professional ethics, academic motivation, self-confidence