خلاصه ماشینی:
"روش تحقیق در این پژوهش،روش تحقیق از نوع زمینهیابی توصیفی (پیمایشی)بود که ضمن جمعبندی و به دست آوردن میزان شناخت و علاقهی مدیران و معاونان و معلمان به رویکرد پژوهش و ارتباط شناخت و علاقه با توجه به گذراندن دورههای اقدامپژوهی برای انجام دادن پژوهش،مورد استفاده قرار گرفت.
پیشنهادها با توجه به اینکه بین افراد نمونه،آگاهی معلمانی که دورههای آموزش اقدامپژوهی(معلم پژوهنده)را گذرانده بودند،در میزان شناخت از پژوهش تأثیر داشت،پیشنهاد میشود ترتیبی اتخاذ گردد که همهی مدیران،معاونان،معلمان و دستاندرکاران، دورههای اقدامپژوهی و پژوهشگری را بگذرانند تا با دیدی روشن و آگاهی و آشنایی کامل به تحقیق بپردازند.
با توجه به اینکه بین افراد نمونه،آگاهی معلمانی که دورههای آموزشی اقدامپژوهی(معلم پژوهنده)را گذرانده بودند،در میزان علاقه به پژوهش تأثیر داشت،پیشنهاد میشود مسئولان آموزش و پرورش امکانات لازم را برای قدردانی،تشویق، دادن گروه تشویقی،اهدای جوایز و افزایش حقوق افرادی که اقدامپژوهی انجام میدهند،فراهم آورند و با در اختیار قرار دادن مجلات و کتابهای تحقیقاتی،کاری کنند که از علاقهی آنها به پژوهش کاسته نشود و با اطمینان خاطر بیشتری به فعالیت بپردازند.
با توجه به اینکه جنسیت افراد نمونه(مرد و زن)بر میزان علاقهی آنان به پژوهش تأثیر داشت،پیشنهاد میشود آموزش و پرورش برای افزایش این انگیزه بکوشد و در صدد برطرف کردن دغدغههای فکری کادر آموزشی باشد.
با توجه به اینکه طول دورههای آموزش اقدامپژوهی(معلم پژوهنده)بر شناخت و علاقهی معلمان تأثیر داشت،پیشنهاد میشود مدت آن افزایش یابد و روشهای پیشرفتهی تحقیق و آمار در اختیار قرار گیرد تا همهی همکاران با مراحل اقدامپژوهی و پژوهشگری آشنا شوند."