خلاصه ماشینی:
"نقد و بررسی کتابهای فارسی مفاهیم،روشها و برنامههای آموزش سواد اطلاعاتی رحمان معرفت1 عضو هیأت علمی گروه کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاه سمنان (به تصویر صفحه مراجعه شود) آموزش سواد اطلاعاتی:مفاهیم،روشها و برنامهها، مهری پریرخ،تهران:کتابدار،1386،132 ص، شابک:5-60-7143-964 مقدمه رشد و گسترش روزافزون فناوریهای نوین اطلاعاتی، تحولات عمدهای را در جوامع انسانی و در نتیجه در محیط کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی،به منزلهء یکی ازن هادهای مهم جامعهء انسانی،به وجود آورده است.
ارائهء تعاریف سواد اطلاعاتی و بیان اهداف و کاربردهای سواد اطلاعاتی،مشخص کردن مخاطبان سواد اطلاعاتی و بیان دلیل آموزش سواد با حضور فناوریهای نوین در عرصهء کتابخانهها، نقشهای کتابداران نیز دستخوش تغییر و تحول شده است در محیط جدید، آموزشهای کتابشناختی جای خود را به آموزش مهارتهای سواد اطلاعاتی داده است یکی از ویژگیهای درخور توجه این کتاب رعایت ارتباط مفهومی و معنایی مباحث ارائه شده در کتاب است اطلاعاتی همراه با نقش کتابداران در توسعهء سواد اطلاعاتی از موضوعات مهم این فصل است.
بیان ملاحظاتی در زمینهء کاربرد استانداردهای سواد اطلاعاتی در آموزش این مهارتها برای کاربران ایرانی(ص 50-69)از مباحث دیگر این فصل است که طی آن استانداردهای مختلف با مثالهای ملموس و مرتبط با هر استاندارد ذکر شده است.
مطالعهء این کتاب و به کار بستن رهنمودهای عملی آن میتواند زمینهساز ایجاد و توسعهء بسترهای اولیه مورد نیاز برای مهارتهای سواد اطلاعاتی در افراد و سازمانها باشد.
SCONUL(Society of College,National and University Libraries مطالعهء کتاب و به کار بستن رهنمودهای عملی آن میتواند زمینهساز ایجاد و توسعهء بسترهای اولیه مورد نیاز برای مهارتهای سواد اطلاعاتی در افراد و سازمانها باشد"