چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر شناخت درمانگری بر افزایش احترام به خود و کاهش پرخاشگری نوجوانان بزهدیدهی پسر 21 تا 51 ساله بود.فرضیهی اصلی این بود که شناخت درمانگری احترام به خود بر کاهش پرخاشگری مؤثر است.برای انجام این بررسی،05 نوجوان بزهدیده از کانون اصلاح و تربیت استان تهران در سال آموزشی 18-28 به صورت تصادفی انتخاب شدند.از این میان،آنان که در«مقیاس کوپر اسمیت برای سنجش احترام به خود»(فرم طولانی)کمترین نمره را گرفتند و به دو گروه 52 نفری تقسیم شدند.هر دو گروه پس از همتاسازی،پیش و پس از شناخت درمانگری(اصلاح شناختی)احترام به خود،با «پرسشنامهی ایزنک برای سنجش پرخاشگری»آزمایش شدند.در این پژوهش،زمان کاربرد متغیر مستقل شناخت درمانگری 21 هفته بود.
مقایسهی میانگین نمرههای دو گروه 52 نفری(آزمایش و گواه)نشان داد که کاربرد شناخت درمانگری در افزایش احترام به خود و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه به گونهئی مثبتی مؤثر است.یافتهها،افزون بر مقایسهی میانگین،پس از آزمون گروهها در سطح 0/99 معنادار است.همچنین گزارشهای مربیان و مددکاران نشان میدهد که رفتارهای پرخاشگرانهی آزمودنیهای این پژوهش در حدی قابل ملاحظه کاهش یافته است.
خلاصه ماشینی:
"هدف از این پژوهش بررسی تأثیر شناخت درمانگری بر افزایش احترام به خود و کاهش پرخاشگری نوجوانان
فرضیهی اصلی این بود که شناخت درمانگری احترام به خود بر کاهش
افزایش احترام به خود و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه به گونهئی مثبتی مؤثر است.
نشان میدهد که رفتارهای پرخاشگرانهی آزمودنیهای این پژوهش در حدی قابل ملاحظه کاهش یافته است.
به گونهئی فزاینده افزایش میدهد که این نیز خود برای نظامهای بین فردی و اجتماعی
در پژوهشهای دیگری نیز نشان داده شد که احترام به خود و حمایت عاطفی به
گروه آزمایش در معرض شناختدرمانیگری احترام به خود قرار گرفتند،اما آزمودنیهای گواه
بیشتر خاطر نشان میسازند که سستی احترام به خود میتواند یکی از عوامل اصلی در بروز
پژوهشهای رشدی(تحولی)نشان داده است که احترام به خود فقط
افزایش احترام به خود و کاهش اضطراب اجتماعی و پرخاشگری ثابت کردند.
مختلف که نشان میدهد نقش احترام به خود پایین در بروز پرخاشگری مؤثر است،برای
در این پژوهش از«پرسشنامهی سنجش پرخاشگری ایزنک3»و«آزمون احترام به خود
افزایش احترام به خود برای کاهش پرخاشگری داده شد.
(0/10> P )معنادار است و این نشانگر تأثیر عامل آموزش شناختدرمانگری احترام به خود
از آن جا که هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر شناختدرمانگری احترام به خود بر
کاهش پرخاشگری نوجوانان بزهدیدهی پسر 21 تا 51 ساله بوده و نتیجهی به دست آمده در سطح 0/99 اطمینان معنادار گزارش شده است،بنابراین فرضیهی مطرح شده در مورد کاهش
نخست اینکه بروز پرخاشگری در نوجوانان بزهدیدهی پسر با نبود احترام به خود
نظری مربوط به احترام به خود بسیار مهم است؛چرا که در مورد نوجوان پرخاشگری که"