چکیده:
واقعیت این است که امروزه بسیاری از نتایج و خروجی کار محققین و اساتید دانشگاهها توسط"وبگاهها"منعکس میشود.با استفاده از وبگاهها میتوان مستندات علمی را با استاندارد بالایی مورد بررسی و مطالعه قرار داد.با ظهور اینترنت و وب جهان گستر از اواسط دهه 1990 حوزه پژوهشی جدیدی به نام "وبسنجی"پدید آمد.ازآنپس تلاشهای روزافزونی برای بررسی ماهیت و خصوصیات وب جهانگستر با استفاده از روشها و شاخصهای علمسنجی صورت پذیرفت.هدف از این مقاله این است که جامعه دانشگاهی متقاعد میتواند به عنوان معیاری برای ارزیابی فعالیتهای علمی،ارزیابی عملکرد و اثربخشی دانشگاهها محسوب شود.در این مقاله ضمن تعریف و تاریخچه وبسنجی برترین دانشگاههای جهان،خاورمیانه و ایران براساس شاخصهای وبسنجی رتبهبندی شدهاند.
خلاصه ماشینی:
"شاخصهای وبسنجی و رتبهبندی دانشگاههای ایران و جهان در سال 2007 علی اعتمادیفرد*چکیده واقعیت این است که امروزه بسیاری از نتایج و خروجی کار محققین و اساتید دانشگاهها توسط"وبگاهها"منعکس میشود.
بنابراین با توجه به منابع اطلاعاتی موجود لازم است شاخصهایی را تعریف کرد که مکمل شاخصهای مرسوم علم و فناوری و نوآوری باشد.
رتبهبندی دانشگاهها براساس شاخصهای وبسنجی گروه پژوهشی سایبرمتریک9،یکی از بزرگترین سازمانهای پژوهشی اسپانیا10و مرکز اطلاعات و مدارک علمی وابسته به شورای ملی اسپانیا است که از سال 2004 اقدام به راهاندازی طرح وبسنجی کرده است و رتبهبندی وبگاههای دانشگاههای کشورهای مختلف جهان میپردازد و سالی یکبار فهرست 3000 دانشگاه برتر دنیا را معرفی مینماید.
البته هدف اصلی رتبهبندی وبسنجی این است که انتشارات وبی دانشگاهها از نظر کیفی و کمی ارتقا یافته و توزیع الکترونیکی فعالیتهای علمی دانشاهها و مراکز تحقیقاتی ارزیابی شود.
باوجوداین باید توجه داشت که ارزیابی عملکرد دانشگاهها منحصر به خروجی و نتایج وبگاه آنها نمیشود بلکه رتبهبندی وبسنجی طیف وسیعتری از فعالیتها را براساس شاخصهای جدید کتابسنجی مورد سنجش قرار میدهد.
همچنین با توجه به دسترسی آزاد به وبگاهها،دستیابی به دانش علمی برای محققان و (به تصویر صفحه مراجعه شود) نمودار 3-توزیع 1000 دانشگاه برتر خاورمیانه برحسب کشور براساس شاخصهای وبسنجی خاورمیانه براساس شاخصهای وبسنجی است.
البته باید توجه داشت رتبه بندی دانشگاهها براساس شاخصهای وبسنجی تنها معیار شناسایی دانشگاههای برتر نیست بلکه باید از دیگر شاخصهای ارزیابی علم و فناوری برای این بهرهمند باشند."