خلاصه ماشینی:
"همه کسانی که به ایجاد انگیزه مطالعه در کودکان و نوجوانان حساسند (اعم از والدین،مربیان،محققان و کتابداران)،این سؤال را از خود میپرسند که در انبوه کتابهای منتشره حوزه کودک و نوجوان،چه داستانهایی بیشتر و بهتر میتواند پاسخگوی انتظار مخاطبان جوان و خوانندگان تازهکار باشد؟ رمان ساده برای کودکان و نوجوانان،چه رمانی است؟ گاهی بدون هیچ توضیح روشنی،رمانهای دستکاری شده،به ترتیب سنگینی متن طبقهبندی میشوند.
*این آثار از تکنیکهای داستاننویسی بسیاری بهره بردهاند که به اشتباه تصور میشود مخصوص رمانهای گروه خاصی از مخاطبان است؛یعنی خوانندگان قهار:کاربرد روش بیانی گزارشی،گفتار غیر مستقیم بدون نشانه،تقسیمبندی زمانی روایتی،استفاده از راوی،پراکندگی اطلاعات ضروری در ساختار شخصیتهای کل داستان،اجبار خواننده به انجام استدلالات مختلف به منظور قرار گرفتن در جهانهای خیالی پر از خلأ،وجود فرازهای طولانی از توصیفات،استفاده از روایت داخل روایت دیگر،تقسیم دیالوگها در حین روایت داستان...
از بین اینان چند تن گمان میکنند که متن اصلی جزیره گنج را خواندهاند؟ چون شاهدی وجود ندارد،نمیتوان به جواب صحیح رسید(حتی بعضی از رمانها از کاتالوگ کتابها حذف شدهاند؛به دلیل این که برداشتهای سینمایی یا سریالی آنها از چنان شهرتی برخوردار شدهاند که از شهرت اصل کتاب پیشی گرفتهاند.
علاوهبر این،اگر از اقتباسهایی ویژه کودکان که اکثر نگارشی آزاد و بسیار دور از متن اصلی دارند،بگذریم و به اقتباسهایی پرکار مخصوص نوجوانان برسیم که از نگارشی به نسبت نزدیک به اصل اثر برخوردارند،میتوان اذعان داشت که خواننده کمکم با این آثار خو میگیرد و با ویژگیهای جهان داستانی که در آن داستانی قوی اتفاق میافتد،آشنا میشود."