چکیده:
در چند دهه اخیر،یکی از مباحث مطرح در حوزه مهندسی فرهنگی مفهوم سرمایه اجتماعی و بررسی تأثیر آن در حوزههای مختلف زندگی بوده است.سرمایه اجتماعی به عنوان شکل جدیدی از سرمایه،به تأثیر روابط فرد با سایرین که مبتنی براعتماد و پیوند است و منجر به تحقق خواستهها و آرزوها میشود،اشاره و از این منظر دریچههای تازهای را در تحلیل و علتیابی مسائل اجتماعی میگشاید.
مقاله حاضر،ضمن شاره اجمالی به نقش این سرمایه در زندگی معاصر و وضعیت فعلی آن در جامعه ایران، کارکرد آن را در حوزه مهندسی فرهنگی نظام آموزشی مدنظر قرار میدهد.به علاوه توجه اصلی به تأثیر سرمایه اجتماعی بر آسیبشناسی نظام مدیریت آموزشی کشور-فراگرد گزینش مدیران در سطح مناطق آموزشی -است.اگر چه مباحث مطروحه میتواند در مورد بسیاری از حوزههای سازمانی صادق باشد.
خلاصه ماشینی:
"در چند دهه اخیر،یکی از مباحث مطرح در حوزه مهندسی فرهنگی مفهوم سرمایه اجتماعی و بررسی تأثیر
با توجه به این تعریف باید اذعان نمود که سرمایه اجتماعی دارای
عوامل تشکیل دهنده سرمایه اجتماعی ما میتوانیم این سرمایه
معاصر خود باعث پیدایش طبقات جدید اجتماعی شده است که
از سوی دیگر،عوامل مؤثر در تشکیل سرمایه اجتماعی قدیم یا روز به روز کارایی خود را از دست میدهند و یا سعی بر پذیرش
که در این جوامع،سرمایه اجتماعی نتوانسته است کاملا خود را
جهت افزایش یابنده حجم سرمایه اجتماعی در آن جامعه است.
سرمایه اجتماعی هستند-در این جوامع افزایش یا کاهش یافته
با توجه به بعد سوم،پرسش مطرح این است که آیا سرمایه اجتماعی فقط دارای کارکردی مثبت است و یا میتوان از پارهای
سرمایه اجتماعی کارکرد خود را در روابط بین افراد و در درون
برای تشکیل سرمایه اجتماعی خود هستند(نقیزاده،1382)؛در
آموزش و پرورش در تشکیل سرمایه اجتماعی شده است.
*سرمایه اجتماعی از این لحاظ حائز اهمیت است که عامل
واقع سرمایه اجتماعی نوین دانش و تخصصی است که باعث شده
مفهوم کلیدی مستتر در سرمایه اجتماعی نیز واژه ارزش است.
در این حالت سرمایه اجتماعی همچون یک شمشیر دو دم برای
مدیریت اتکا نمایند و چون سرمایه اجتماعی بر مبنای معیارها و ارزشهای درستی شکل نگرفته است توس به آن سقوط به چاه"
در خصوص بنیانهای مؤثر در تشکیل سرمایه اجتماعی است.
این است که ما بتوانیم ارزشهایی را در نظام تربیتی جامعه خود
عوامل مؤثر در ساخت سرمایه اجتماعی درون گروهی شده و به
Trust,social capital,civil society and "