چکیده:
مقاله حاضر به معرفی و بررسی کتابخانه کودک و نوجوان کتابخانه ملی پرداخته است که در بهمنماه سال 85 همراه با کتابخانههای نابینایان،عمومی و تالارهای ایرانشناسی و اسلام شناسی افتتاح گردید.هدف از تأسیس آن،ایجاد یک کتابخانه کودک و نوجوان استاندارد در سطح کشور،ایجاد محیطی مناسب برای تحقیق در مورد ادبیات کودک و نوجوان برای پژوهشگر ادبیات کودک و کتابخانهای برای استفاده کودکان و نوجوانان سنین 7 تا 14 سال، که همراه پدران و مادران خود برای مطالعه به کتابخانه ملی مراجعه میکنند.
خلاصه ماشینی:
"مقاله حاضر به معرفی و بررسی کتابخانه کودک و نوجوان کتابخانه ملی پرداخته است که در
هدف از تأسیس آن،ایجاد یک کتابخانه کودک و نوجوان استاندارد
در سطح کشور،ایجاد محیطی مناسب برای تحقیق در مورد ادبیات کودک و نوجوان برای
پژوهشگر ادبیات کودک و کتابخانهای برای استفاده کودکان و نوجوانان سنین 7 تا 14 سال،
که همراه پدران و مادران خود برای مطالعه به کتابخانه ملی مراجعه میکنند.
کتابخانه برای آنان و توجه خاص به ارائه خدمات ویژه از
گامهای اساسی است که باید برای این گروه برداشته شود.
کتابخانه برای کودک و نوجوان به چشم نمیخورد.
کتابخانه کودک و نوجوان در سازمان اسناد و
ملی،مکانی را برای کتابخانه کودک و نوجوان اختصاص دادند.
و نوجوان قادر به انجام وظایف خود نبودند!آیا کتابخانه برای
داشتن حجم بالای کتاب کودک و نوجوان خود نیاز به فضای
با کودک و نوجوان خود برای مطالعه به کتابخانه ملی رجوع
تحقیق در مورد ادبیات کودک و نوجوان برای پژوهشگر ادبیات
فرهنگی کودک و نوجوان ایرانی طراحی و شکل گرفته است.
کتابخانه کودک و نوجوان پس از تهیه و تجهیز در
نوجوانان سنین 7-14 سال و آموزش آنها برای استفاده بهینه
کتابهای کودک و نوجوان کشور است.
رهنمودهای ایفلا برای ارائه خدمات کتابخانهای به کودکان)
برای ارزیابی کتابخانه است که در ایران توسط اعضای هیأت
کودک و نوجوان خود را استانداردهای ذیل را رعایت نموده است:
کتابخانه ملی برای گسترش اطلاعات و ارتقای فرهنگی
کودک و نوجوان اعلام آمادگی نموده است تا کتابهای فوق
سایت کودکان و نوجوانان کتابخانه ملی به همت"