چکیده:
پژوهش حاضر درصدد کشف و تبیین آسیبهایی است که مانع گرایش دانشجویان روانشناسی و مشاوره، به رویکرد اسلامی میشوند. برای دستیابی به اهداف پژوهش، با سی دانشجو و پنج استاد مربوط به رشتههای مشاوره و روانشناسی دانشگاه اصفهان که به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شده بودند، مصاحبه نیمه ساختار یافته صورت گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها، از روش تحلیل محتوای کیفی و با استفاده از نرمافزار QSR NVivo استفاده شد. نتیجة تحلیل دادههای حاصل از مصاحبههای مشارکتکنندگان، دو مضمون کلی و یازده طبقه است که عبارت است از: 1. عوامل درونفردی، شامل چهار طبقه، مانند بیرغبتی کلی دانشجویان به طرح مسائل جدید، 2. عوامل برونفردی، شامل هفت طبقه، مانند کمبود منابع آموزشی و پژوهشی بودند. بدیهی است شناخت موانعی که گرایش دانشجویان روانشناسی و مشاوره را به کاربرد رویکرد اسلامی کند میکنند، میتواند به تدوین راهکارهای مناسب برای ترغیب هرچه بیشتر دانشجویان به رویکرد اسلامی کمک کند.
The present paper seeks to shed light on the obstacles in the way of psychology and counseling students' inclination towards Islamic approach. A semi-structured interview was conducted with thirty students and five professors in the Department of counseling and psychology in Isfahan University for the purpose of pursuing the objective of this research. They were selected according to an available sampling. Qualitative content analysis and QSR NVivo software were used for analyzing the data. The data analysis data gathered from the interviews with the responders have two general headings and eleven categories. They are as follows: 1- intra-personal factors including four categories such as students' general reluctance to discuss new issues; 2- extra-personal factors including seven categories such as lack of educational and research resources.
No doubt، knowing the obstacles in the way of psychology and counseling students' inclination towards using Islamic approach helps to establish a proper procedure for encouraging students to adopt the Islamic approach.
خلاصه ماشینی:
"مشارکتکنندگان در این پژوهش با توجه به دیدگاههای خود درباره موانع گرایش دانشجویان رشتههای روانشناسی و مشاوره به رویکرد اسلامی، راهکارهایی را نیز برای رفع این موانع پیشنهاد دادند که عمدهترین آنها عبارتاند از: تدوین هدف جامع و روشن، برنامهریزی و تعیین راهبردهای کوتاهمدت و بلندمدت، تعیین ملاکهای روشن برای ارزیابی میزان دستیابی به اهداف تعریف شده، نظرسنجی و اطلاعرسانی درباره اهداف و برنامهها، اجرای نیازسنجیهای گسترده در میان دانشجویان این رشتهها، تربیت اساتید متخصص و با تجربه در این حوزه، تدوین چارچوب نظری منسجم و سازوکارهای عملیاتی کردن نظریهها، تدوین عناوین متعدد کتابهای تخصصی با رویکرد نظری و کاربردی، انتشار مجلههای علمی ـ تخصصی متنوع با موضوعیت روانشناسی و مشاوره اسلامی، ایجاد پایگاههای جامع اطلاعاتی که تازهترین پیشرفتهای پژوهشگران را نمایه کند، ایجاد مراکز مشاوره با رویکرد اسلامی، ملزم کردن مراکز مشاوره فعلی به اختصاص بخشی از فعالیتهای خود به رویکرد اسلامی، برگزاری مستمر کارگاهها و همایشهای آشنایی با رویکرد اسلامی در روانشناسی و مشاوره، برپایی دورههای جامع آموزشی در دانشگاه، الزام اساتید و مسئولان به حمایتهای واقعی مادی و معنوی از پژوهشها و پایاننامههای با موضوعیت رویکرد اسلامی، فراهم آوردن مکانهایی برای کارورزی و تجربهاندوزی دانشجویان، تشکیل جلسههای هماندیشی بین دانشجویان و اندیشمندان و برنامهریزان امر، در نظر گرفتن مشوقهای ویژه برای پژوهشگران حوزه روانشناسی و مشاوره اسلامی برای ترغیب هرچه بیشتر آنان، و بهرهگیری از تجربهها و دیدگاههای اساتید حوزههای علمیه و مراکز تعلیم دینی."