چکیده:
اقتصاد دانش، مفهوم جدیدی است که در سالهای اخیر به صورت جهانی مطرح شده است. مدیریت دانش نیز به عنوان یک شاخه فرعی در اقتصاد دانشمدار، مفهوم و روشی کاملا جدید از مدیریت است. مدیریت دانش در جهت تبدیل کردن داراییهای فکری کارگران و کارمندان سازمان به قدرت رقابتی و ارزشمند عمل میکند. مدیریت دانش به منظور تسهیم دانش، نیازمند ارتباط اطلاعات با اطلاعات، اطلاعات با فعالیتها و اطلاعات با انسان است. از اهداف مدیریت دانش در کتابخانهها ترویج تبادل دانش بین کارکنان کتابخانه، تقویت تواناییها و نوآوریها، ارتقای کارمندان کتابخانه، تواناییها و اشتیاق برای یادگیری، سودمندکردن دانش جهت کاربرد در فعالیتهای حرفهای کتابخانه و تجدید ساختار کتابخانه در جهت یادگیری سازمانی میباشد. این مقاله در ابتدا تعریف کوتاهی از مفهوم دانش ارائه میدهد، سپس مسائل اصلی مرتبط با آن را مطرح کرده و در باره ابزارهای مدیریت دانش توضیحاتی بیان می کند. همچنین مشکلات اصلی مدیریت دانش مورد بررسی قرار خواهد گرفت و راه حلهایی برای غلبه بر مشکلات و شناخت منفعتهای مدیریت دانش ارائه میشود
خلاصه ماشینی:
كارهاي معمولي يك كتابخانه شامل فراهمآوري، پردازش، اشاعه دانش، ذخيره و آمادهسازي اطلاعات براي ارائه خدمات به جامعه كاربران، بخشي از مدیریت دانش محسوب میشود.
بنابراين، مديريت دانش، شناسايي و تحليل سرمايههاي دانش و فرايندهاي مرتبط با آنها را به عهده داشته و اجراي طرحها و كنترل كارهاي مربوط به توسعه فرايندها و سرمايهها را در جهت انجام فعاليتهاي سازماني بر اساس داشتههای فکری و اندوختههای معنوی سازمان ترسیم میکند.
با توجه به ماهيت ارزشمند و حياتي دانش، و این که دانش به طور مستقيم مورد توجه مديريت قرار گرفته است، فائق آمدن بر دشواريهای مهار دانش نیز اهميت بسيار یافته است؛ در حالي كه این مسأله در گذشته اهميت چنداني نداشته است.
مديريت دانش در كتابخانهها براي توسعه روابط بين كتابخانهای و بين كتابخانهها و مراجعان و تقويت مهارتهاي دانشافزا مانند كار با اينترنت و تسريع جريان اطلاعات بسيار کارساز است.
ابزارهاي مديريت دانش فناوري اطلاعات به عنوان ابزاري براي مديريت دانش در كتابخانهها محسوب ميشود.
جهتگيري اصلي كه در به کار گیری مديريت دانش در كتابخانهها بايد مورد توجه قرار گيريد، شامل طراحي خردمندانه دستورالعملهاي سازماني و فرايندهاي حرفهاي كتابخانهها، مدرن كردن حفظ و نگهداري اطلاعات؛ مثلاً ايجاد يك محيط و مكانيزم محرك براي نوآوري، مبادله و پژوهش و ترغیب برای كاربرد دانش می باشد.
محتواي اصلي آن شامل: اعتماد متقابل، مبادله آزاد دانش، پژوهش و توسعه مكانيزم كار كتابخانهها و بهرهوري از فرايندهاي مديريت دانش است.
Digital Libraries in Knowledge Processing:Proceedings of the 7 MANLIBNET Annual National Convention Held at India Institute of Management,Kozhikode during May5-7,2005/M.
knowledge economy and the development of the library,work&reaserch.