چکیده:
دانشگاهها در هر جامعهای نقشی کلیدی در راهبری جامعه به سوی اهداف سیاسی،اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دارند.اسلامی شدن دانشگاهها میتواند تأثیر بسزایی بر اسلامی شدن سایر بخشهای جامعه بگذارد.یکی از مسائل مهم در مورد اسلامی شدن دانشگاهها،نظارت و پایش حرکت دانشگاهها در این مسیر است که مستلزم برخورداری از الگوی مطلوب همراه با شاخصهای مناسب است.از اینرو در تحقیق حاضر سعی شده است شاخصهای اسلامی شدن دانشگاهها با بهرهگیری از یکی پیشرفتهترین ابزارهای مدیریتی؛یعنی مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) طراحی و ارائه شود.بدین منظور با استفاده از روش بررسی اسناد و مدارک و تحلیل محتوای مستندات مرتبط با اسلامی شدن دانشگاهها و نیز نظرخواهی از برخی استادان دانشگاه،مدل مفهومی ارزیابی متوازن اسلامی شدن دانشگاهها،با استفاده از مدل مذکور،طراحی و ارائه شد.مدل طرحی شده دارای شش مرحلهء اصلی تعیین تعداد و عناصر جنبهها،چشمانداز دانشگاه اسلامی،اهداف راهبردی،نقشهء راهبرد،شاخصهای کلیدی اسلامی شدن،دانشگاهها و اجرای مدل و یک حلقهء بازخور است.
Universities have a fundamental role in different cultural Political, economical & social aspects of society. Universities have potential to lead a nation toward prosperity or on the contrary toward adversity. Islamicization of universities will even leave an impression on other parts of community. The present study aims to plan indices for islamicization of universities, using the most modern management methods (BSC)(BSCstands for balanced score card) The planned model is based on six main steps: to determine the titles and numbers of aspects, The perspective of islamic university, strategic goals strategic plan, The main indices for islamicization of universities, model performance, a feedback circle. Note: The balanced scorecard (BSC) is a strategic planning and management system used to align business activities to the vision and strategy of the organization, improve internet and external communication and monitor organizational performance against strategic goals.
خلاصه ماشینی:
فرهنگ در دانشگاه اسلامی /24سال سیزدهم،شماره /2تابستان 8831 Farhang Dar Daneshgah-E-Eslami,2009(summer)42,Vol. 13,No. 2 طراحی الگوی مفهومی ارزیابی دانشگاه اسلامی با بهرهگیری از مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) داود فیض1 نوید شریفی2 چکیده دانشگاهها در هر جامعهای نقشی کلیدی در راهبری جامعه به سوی اهداف سیاسی،اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دارند.
از اینرو در تحقیق حاضر سعی شده است شاخصهای اسلامی شدن دانشگاهها با بهرهگیری از یکی پیشرفتهترین ابزارهای مدیریتی؛یعنی مدل کارت امتیازی متوازن (BSC) طراحی و ارائه شود.
برای جمعآوری دادهها در زمینهء ماهیت دانشگاه اسلامی،دستیابی به اهداف راهبردی و تعیین شاخصهای مناسب جهت طراحی مدل کارت امتیازی متوازن اسلامی شدن دانشگاهها،از منابع کتابخانهای،بررسی اسناد و مدارک و روش مصاحبه استفاده شده است.
مدل تحقیق در این پژوهش از مدل کارت امتیازی متوازن جهت طراحی مدل ارزیابی عملکرد دانشگاه در مسیر اسلامی شدن استفاده شده است.
(به تصویر صفحه مراجعه شود) شکل 2:مدل مفهومی کارت امتیازی متوازن اسلامی شدن دانشگاهها 1.
در مدل تحقیق نیز با توجه به نقش کلیدی و اساسی دانشجویان و استادان در تحقق اهداف و شاخصهای دانشگاه اسلامی و نیز هدف بودن این دو گروه در مسیر اسلامی شدن دانشگاهها،استادان و دانشجویان به عنوان مشتریان در نظر گرفته شدهاند.
در این جنبه،اهداف و شاخصهای مرتبط با دانشجویان و استادان در مسیر اسلامی شدن دانشگاهها بررسی میشوند.
در این جنبه،اهداف و شاخصهای مرتبط با منابع انسانی،بسترهای لازم و مسائل مرتبط با رشد و توسعهء فعالیتها در راستای اسلامی شدن دانشگاهها مورد توجه قرار میگیرند.
(به تصویر صفحه مراجعه شود) شکل 4:الگوی کارت امتیازی متوازن ارزیابی میزان اسلامی شدن دانشگاهها 6.