چکیده:
اهداف آموزش جغرافیا مشترک هستند،با روش پژوهش«تحلیل محتوا»مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت تا با این پرسشها پاسخ داده شود:مضامین هر درس کتاب جغرافیای(1)و کل محتوی آن،هریک از اهداف موردنظر را چند درصد براورده کرده است؟به کدام اهداف بیشتر و به کدام اهداف کمتر توجه شده است؟نهایت اینکه محتوای کتاب جغرافیای(1)چگونه اهداف آموزش و پرورش را براورده میکند؟هدف آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران،«تربیت شهروند عبد صالح» است؛یعنی آماده کردن فرد برای زندگی سالم در اجتماع سالم و رویایی خردمندانه با مشکلات گوناگون.آموزش دانش جغرافیا عامل بسیار مؤثر و مهمی در تربیت شهروندی به شمار میرود.زیرا تنها دانشی است که با دید ترکیبی و کلینگری، مسائل را تجزیه وتحلیل میکند.مهمترین عامل مؤثر در آموزش جغرافیا،محتوای کتابهای درسی جغرافیا است.محتوای کتابهای درسی جغرافیا باید اهداف کلی آموزش و پرورش و اهداف کلی آموزش جغرافیا را برآورده کند. کتاب درسی جغرافیای(1)تنها کتاب جغرافیایی است که در دورهی متوسطه در پایهی دوم تمام رشتهها تدریس میشود.لذا بررسی محتوای این کتاب در رابطه با نقش آن در تربیت شهروندی،ضروری است.در تحقیق حاضر،محتوای کتاب جغرافیای(1)در رابطه با آن دسته از اهداف کلی آموزش و پرورش که بایکی ازاهداف عمده فصلنامه رشد آموزش جغرافیا،بررسی و تحلیل محتوای کتب درسی جغرافیای مدارس است.در این شماره حاصل یک بررسی را در مورد جغرافیای سال دوم دبیرستانها و هنرستانها برای شما درج کردهایم
خلاصه ماشینی:
"این موارد اهداف کلی حیطهی شناختی آموزش جغرافیا را در دورهی متوسطه به شرح زیر براورده میسازند: 05 درصد این موارد مربوط به هدف اول،یعنی آشنایی با اصول،مفاهیم و قوانین دانش جغرافیا،7 درصد مربوط به هدف دوم،یعنی گسترش آشنایی با ویژگیهای نواحی جغرافیایی در مقیاسهای گوناگون،3 درصد مربوط به هدف سوم،یعنی گسترش آشنایی با روش تحقیق در جغرافیا،3 درصد مربوط به هدف چهارم،یعنی آشنایی با وسایل مطالعه در جغرافیا،1/5 درصد مربوط به هدف پنجم،یعنی آشنایی با شیوههای بهرهبرداری منطقی از منابع و محیط،7 درصد مربوط به هدف ششم،یعنی تعمیق شناخت روابط متقابل انسان و محیط،ا درصد مربوط به هدف هفتم،یعنی آشنایی با مخاطرات و بلایای طبیعی،2 درصد مربوط به هدف هشتم،یعنی آشنایی با نواحی توسعهیافته و در حال توسعه،9 درصد مربوط به هدف نهم،یعنی آشنایی با تفاوتها و شباهتهای محیطی،1 درصد مربوط به هدف دهم،یعنی آشنایی با شیوههای حفاظت از محیط زیست،9 درصد مربوط به هدف یازدهم،یعنی آشنایی با مسائل و مشکلات جغرافیایی روز،3 درصد مربوط به هدف دوازدهم،یعنی آشنایی با راهحلها و تجارب کشورهای گوناگون در مقابل مسائل جغرافیایی و 3/5 درصد مربوط به هدف سیزدهم،یعنی آشنایی با نقش کاربردی دانش جغرافیا در برنامهریزیهای محیطی است."