چکیده:
از نوع پیمایشی تحلیلی بوده و جامعه آماری نیز شامل افراد شرکتکننده در دورههای آموزشی شرکت ملی نفت ایران میباشد که بصورت مطالعه موردی تعداد 30 نفر از آنها از طریق روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدهاند.ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بوده که از روایی و پایایی مورد قبولی برخوردار میباشد. با توجه به اهمیت و جایگاه آموزش در صنعت نفت و تلاش و تمایل به سرمایهگذاری در گذشته و برنامههای آینده،زمانی ارائه آموزش منطقی است که از اثربخشی لازم برخوردار بوده و به عوامل تاثیر گذار اعم از مثبت و منفی،توجه شده و اقدامات لازم در راستای ارتقاء آن انجام گیرد.باید توجه داشت که زمانی دورهها آموزشی اثربخش خواهند بود که محتوای آنها در راستای نیازها،تبدیل نیازها به محتوای آموزشی،اجرای موثر برنامههای آموزشی،بستر سازی لازم برای استفاده از آموختهها و بکارگیری ابزار مناسب برای ارزیابی اثربخشی صورت گرفته باشد.ازاینرو در این تحقیق به شناسایی عوامل موثر بر ارتقاء اثربخشی دورههای آموزشی شرکت نفت ایران در سه سطح عوامل فردی،آموزشی و سازمانی پرداخته و سوالات اساسی مورد بحث و بررسی قرار گرفتهاند.روش پژوهش
خلاصه ماشینی:
"دریافت:88/9/21 پذیرش:88/01/3 بررسی عوامل موثر بر ارتقاء اثربخشی دورههای آموزشی (مطالعه موردی:شرکت ملی نفت ایران1 خدایار ابیلی2-مهدی سبحانینژاد3-علیرضا یوزباشی4 چکیده با توجه به اهمیت و جایگاه آموزش در صنعت نفت و تلاش و تمایل به سرمایهگذاری در گذشته و برنامههای آینده،زمانی ارائه آموزش منطقی است که از اثربخشی لازم برخوردار بوده و به عوامل تاثیر گذار اعم از مثبت و منفی،توجه شده و اقدامات لازم در راستای ارتقاء آن انجام گیرد.
یافتههای پژوهش عمدهترین یافتههای پژوهش شامل زمینههای ذیل میباشند: بررسی سوال اول پژوهش اولین سوال پژوهش مبتنی بود بر اینکه«از نظر شرکتکنندگان در دورههای آموزشی شرکت ملی نفت ایران عوامل فردی موثر در ارتقاء اثربخشی آن دورهها کدامند؟ تحلیل انجام شده بیانگر آن است که عمدهترین عوامل فردی تاثیرگذار در ارتقاء اثربخشی دورههای آموزشی شرکت ملی نفت ایران شامل:رعایت ویژگیهای شخصیتی آنها در طراحی دوره(آموزش بزرگسالان)،توجه به نیازهای فراگیران در طول اجرای دوره،تناسب انتظارات فراگیران با طراحی فرم و ساختار دورهها،نگرش مثبت شرکتکنندگان از شغل خود و لزوم بهبود آن،باور عمیق فراگیران به نیاز به آموزش مداوم و ملاحظه توانایی و تفاوتهای فردی شرکتکنندگان بوده است»(جدول 2).
مقایسه میانگین کلی نظرات پاسخگویان در خصوص عوامل سازمانی موثر بر ارتقاء اثربخشی دورههای آموزشی شرکت ملی نفت ایران با میانگین فرضی (m-3) (به تصویر صفحه مراجعه شود) بویزر و همکاران،5991؛تاننبام،3991)،توجه به نیازهای فراگیران در طول اجرای دوره (ابطحی،2831؛سالاس و کانون بویزر،1002)،تناسب انتظارات فراگیران با طراحی فرم و ساختار دورهها(نصر اصفهانی،2831؛اسکات و همکاران،2991؛تاننبام،3991)،تلقی مثبت شرکتکنندگان از شغل خود و لزوم بهبود آن(تاننبام،3991)،باور عمیق فراگیران به نیاز به آموزش مداوم خود(ابطحی،3731)و ملاحظه توانایی و تفاوتهای فردی (سالاس و کانون بویزر،1002)عمدهترین عوامل موثر در ارتقاء اثربخشی دورههای آموزشی میباشد."