خلاصه ماشینی:
"سیاستگذاریهای انجام شده در این برنامه و راهکارهای اجرایی مربوط به آن از یک سو بر دادههای آموزشی مانند تنظیم و اصلاح ساختار نیروی انسانی آموزش و پرورش، ارتقای نقش عوامل اجرایی مدرسه، توزیع اعتبارات براساس هزینه سرانه و تحت پوشش قرار دادن تمام افراد لازمالتعلیم در دورههای مختلف تحصیلی تأکید داشت و از سوی دیگر، فرآیندهای آموزشی را نیز از طریق بازنگری در برنامههای درسی، طراحی برنامههای آموزشی مکمل، اصلاح شیوههای ارزشیابی و امتحانات، گسترش مراکز تخصصی مشاورهای، به کارگیری روشهای مناسب برای ارتقای بهرهوری منابع انسانی، تنوع بخشی به مدارس غیرانتفاعی و بازنگری در مقررات مربوط به بهرهبرداری از منابع، مورد توجه قرار داد.
وضعیت فعلی بخش و الزامهای آینده مرور نشانگرهای آموزشی اگر چه از روند افزایشی و روبه بهبود وضعیت در بیشتر حوزههای آموزشی حکایت دارد اما این روند نیز به نوبه خود نیازمند انجام تحلیلهای فنی است تا مشخص شود آیا ارزش فعلی نشانگرها، از توجیه اقتصادی لازم برخوردار است؟ آیا ساختارها و فرآیندهای موجود در بخش با کارآیی و اثربخشی موردنیاز به کار گرفته شدهاند؟ برای ارتقای وضعیت و بالا بردن میزان بهرهوری در بخش آموزش و پرورش، کدام متغیرهای فرآیندی یا عملکردی باید مورد توجه و تغییر قرار گیرند؟ آموزش و پرورش، صرف نظر از تمام موفقیتها و دستاوردها یا شکستها و ناکامیها، محصول سه دهه تلاش بیوقفه مسؤولان کشور در حوزههای بخشی و فرابخشی است."