چکیده:
در خلال چند دهه اخیر و به ویژه از سال 1990 به بعد، به دنبال افول نسبی پارادایم اثباتی و گسترش نسبی رویکرد تفسیری و روش شناسی کیفی مبتنی بر آن، در خلال دوره ای که به دوره جنگ های پارادایمی موسوم است، برخی از محققان با هدف رهاکردن علوم اجتماعی از تقابل های سنتی روش های کمی و کیفی، برای بازتعریف و مفهوم دهی دوباره به روش تحقیق اجتماعی تلاش کردند. با این تلاش ها روش شناسی متاخری تحت عنوان تحقیق با روش های ترکیبی ابداع شد که ورای مجادلات پارادایمی سنتی، بر اصول و منطق رویکرد پراگماتیسم مبتنی است. این روش بعد از شیوه های کمی و کیفی به عنوان جنبش روش شناختی سوم مطرح شده است. تحقیق با روش های ترکیبی عبارت است از استفاده هم زمان یا متوالی از هر دو روش کمی و کیفی که ضمن تلفیق هر دو روش، به ترکیب جدیدی ورای استفاده مستقل از هر یک از آن ها دست یافته و در عین حال منطق پارادایمی هر دو روش را نیز در نظر بگیرد. بر این اساس، مقاله حاضر درصدد است به مطالعه انواع طرح های تحقیق با روش های ترکیبی بپردازد. با توجه به دامنه، ابعاد و ویژگی های وسیع و پیچیده این روش شناسی متاخر، محتوای مقاله عمدتا بر نوع شناسی طرح های تحقیق کاربرد پذیر در تحقیقات ترکیبی متمرکز شده است. بنابراین ابتدا به بنیادهای پارادایم پراگماتیسم و مقایسه آن با سایر پارادایم های مسلط در علوم اجتماعی پرداخته می شود، سپس ابعاد متفاوت تحقیق با روش های ترکیبی و عناصر کمی و کیفی آن مورد توجه قرار می گیرد. در نهایت، طیفی از نوع شناسی های متداول از طرح های ترکیبی، معیارهای نوع شناسی و نیز اصول و روش های فنی برخی از مهم ترین انواع آن معرفی می شوند.
خلاصه ماشینی:
"Inductive-Sequential Mixed Methods Design 2-طرح ترکیبی متوالی کمی:ترکیب یک روش کمی(به عنوان روش مسلط و پایه)باروش کمی دیگر(به عنوان روش مکمل)به طور متوالی.
نوعشناسی تطبیقی طرحهای تحقیق ترکیبی (به تصویر صفحه مراجعه شود) منبع:کراسول و همکاران،2003:224 1-طرح همزمان-زاویهبندی:در این طرح هردو روش کمی و کیفی به صورتهمزمان طراحی و اجرا میشوند.
4-5)طرحهای ترکیبی کاملا آمیخته2:این نوع طرحها(نمودار 7)،طرحهای موازی چندرشتهای هستند که در آنها ترکیب رهیافتهای کمی و کیفی به شکل تعاملی(پویا،متقابل،به هم وابسته،تکراری)در کلیه مراحل مطاله صورت میگیرد.
اهداف طرح تحقیق ترکیبی (به تصویر صفحه مراجعه شود) گرین و کارسلی ابعاد جدیدی را به نوعشناسی بازنگری شده خود(1997)اضافه کردهاندکه این نوعشناسی اخیر در جدول زیر(عناوین برجسته)به اختصار ارائه شده است.
ترکیب روشهای کمی و کیفی(طرحهای ترکیبی)از نظر زمانی ممکن است به دو صورتانجام شود:الف)به طور همزمان یا موازی:یعنی طراحی و اجرای همزمان دو روش و ب)به طورمتوالی:یعنی طراحی و اجرای یک روش و سپس طراحی و اجرای روش دیگر.
حساسیت بحث از روشهای ترکیبی نیز به این معناست که جامعه دانشگاهی علوم اجتماعیکشور عمدتا تحت تسلط روش کمی است،گرچه در چند سال اخیر علاقه به استفاده ازروشهای تحقیق کیفی(البته به معنای تکنیکی و نه به معنای فلسفی-روششناختی آن )درحال گسترش است.
M. (2008)Advances in Mixed Methods Research:Theores and Applications, London:Sage Publications Ltd. Blaikie,N.
W(2003)Research Design:Qualitative,and Mixed Methods Approaches,Second Edition,Thousand Oaks,CA:Sage Publications.
Teddlie(2003)Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research,First Edition,Sage Publication Inc. E} {E Tashakkori,A.
Tashakkori(2009)Foundations of Mixed Method Research:Integrating Quantitative and Qualitative Techniques in the Social and Behavioral Sciences,First Edition,London:Sage Publications.
Taddlie(2003)Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research,First Edition,Sage Publication Inc. Tashakkori,A."