چکیده:
هدف: هدف اصلی این مقاله در وهله نخست مشخص نمودن فرایندهای اصلی «وب2» و ارتباط آن ها با فرایندهای مدیریت دانش سنتی و پس از آن تشریح معایب و مزایای به کارگیری ابزارهای تعاملی «وب2» در مدیریت دانش می باشد. روش: روش بکار رفته در این مقاله، روش کتابخانه ای است و اطلاعات آن از مطالعه منابع و جستجوی مقالات در سایت و پایگاه های اطلاعاتی مربوط به موضوع فراهم گردیده است. یافته ها: در این مقاله درباره تاثیر «وب2» بر مدیریت دانش و جهت گیری مدیریت دانش در آینده بحث شده است. این مسئله از منظر چهار فرایند مدیریت دانش سنتی، یعنی خلق، انتقال، ذخیره و بازیابی، و کاربرد دانش مورد نظر قرار گرفته است. به اعتقاد ما، برای درک کامل ظرفیت های بالقوه طراحی و توسعه برنامه های کاربردی مدیریت دانش مبتنی بر وب2، ضروری است که درک و تلفیقی شفاف و دقیق از وب2 و فرایندهای مدیریت دانش سنتی به دست آید.
خلاصه ماشینی:
"مفهوممدیریت دانش که در اوایل دهه 1990 متداول شد با شروع قرن 21 دچار افولگردید اما گسترش فرهنگ مشارکت و همکاری کاربران که توسط«وب 2»برانگیخته شد مفهوم«خرد جمعی»را در نظر عموم برجسته نمود؛خرد جمعی بهمجموعهای از اطلاعات دیجیتالی ذخیره شده در یک سازمان است که توسط انمنتشر میشود و شامل انتقال اطلاعات گردآوری شده در وبلاگهای درونسازمانی،الگوریتم و دادههایی از مضامین وب،پایگاههای دانش،دانش استخراجشده از منابع مختلف و اطلاعات چندرسانهای منتشر شده در درون سازماناست.
فرایند انتقال دانشبرای فراهم نمودن دانش مورد نیاز بخشهای مختلف یک سازمان ضروری استدر صورتی که این دانش در گذشته تنها برای بخشهای خاصی از سازمان قابل دسترسی بود.
برای هریک از این فرایندها،مثالهایی که نمونههایی از برنامههای کاربردی«وب 2»هستند ارائه شده و ارتباط ان با فرایندهای مدیریت دانش سنتی مشخص شدهاست.
اگرچه در نظامهایی نظیر ویکیهانیز دانش در قالب مقالات نوشته شده به صورت جمعی تسهیم میشود امااصلیترین تفاوت ان با خلق گروهی دانش این است که کاربران همچنان دانشبه اشتراک گذاشته شده خود را در تصرف خویش دارند.
با در نظر گرفتن فرایند ایجاد شبکههای ارتباطی اجتماعی نسبت بهفرایندهای سنتی مدیریت دانش که در بخش دوم تعریف شد،ارتباط اصلی رامیتوان در ذخیره و بازیابی دانش مشاهده کرد.
برنامههای کاربردی«وب 2»که برای ساماندهی دانش مورد استفاده قرار میگیرند نوعا ابزارهای تلفیقی تحت وب نامیده میشوند کهترکیبی از منابع مختلف دانش را فراهم میسازند.
Web 2:building the new library,Ariadne,Vol. 45.
com/developerworks/web/library/x-mashups.
com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is- web-20.
0:Business knowledge sharing in the Web 2."