چکیده:
شناخت ویژگی ها و ساختار یک سازمان پیشرو در انتشار کتا ب های کمک آموزشی و بررسی نحوة تشکیلات و محصولات آ نها، برای یادگیرندگان مخصوصا دانش آموزان، بسیار مناسب و ضروری است. در این مقاله سعی شده است تا ضمن تعریفی از سازما ن های پیشرو در انتشار کتاب آموزشی و بیان ویژگی های آ نها، نحوة شکل گیری اینگونه سازما ن ها نیز بیان شده است. اینکه برای تهیه و خرید یک منبع آموزشی چه راهکارهای عملی باید صورت گیرد نیز تا حدودی مطرح شده است.
خلاصه ماشینی:
"VK} مقدمه با شروع کار مدارس و حتی روزهای قبل از آن،روزانه صدهادانشآموز،علاوه بر دسترسی به متون درسی از پیش تعیین شدهکه توسط وزارت آموزش و پرورش در اختیار آنها گذاشته میشود،برای دستیابی به متون علمی و کتابهای کمک آموزشی در راستایحوزۀ علمی خود،به همراه والدین یا به صورت انفرادی برای تهیۀاینگونه منابع روانه بازار میشوند و یا از طریق منابع الکترونیکیآنها را میخرند.
برخی نیز نوآوریو خلاقیت بیشتری در حوزۀ انتشار کتابهای کمک آموزشیدارد و طلایهدار این نوع فعالیت محسوب میشوند کهاصطلاحا به آنها سازمانهای پیشرو اطلاق شده است.
وجود این نوع فعالیتها درساختار سازمان،سبب میشود نوآوری و ابتکار همیشهدر رأس کار آنان قرار داشته باشد و برای مرتفعسازینیازهای خوانندگان،تلاش بیشتری را معطوف دارند]6991,ssaR dna noseimaJ,sirraH[ همچنین در بدنۀ سازمانهای پیشرو،متخصصان فن،هم در فعالیتهای آموزشی و درسی مشارکت فعال دارندو هم در ادارۀ سازمان،حتی در رشد حرفهای کارکنان نیز&%05107OORG051G% شرکت میکنند و همواره بین متخصصان فن وکارکنان تعامل و ارتباط دو جانبهای برقرار است.
بهعبارت بهتر،مهمترین دغدغۀ مسئولان سازمان پیشرو همواره میبایدپاسخ به این پرسشها باشد که:آیا دانشآموزان از منابع منتشرشده توسط آنها بهرهگیری لازم را داشتهاند؟آیا کتابهای آنهارهنمودهایی در خصوص نحوۀ مشارکت دانشآموزان در فعالیتهایتحقیقاتی گروهی در مدرسه،کلاس و ارائۀ تمرین مهارتهای فردیو اجتماعی به همراه دارند؟و آیا یاددهی مهارتهای زندگی همگامبا متون درسی صورت پذیرفته است؟از آنجا که امروزه،بیش ازهر چیز بر محصول و کارکرد نظام آموزشی تأکید میشود،همۀسازمانهای آموزشی پیشرو در انتشار کتابهای آموزشی،بهبازسازی رویکردهای خود نسبت به کتابهای موجود در نظامآموزشی نیازمندند تا از این طریق،مسائل و تواناییهای خود رابار دیگر تعریف و سازماندهی کنند و از منظر نوینی به آنهابنگرند."