چکیده:
این پژوهش به منظور اثربخشی مشاوره گروهی با شیوه حل مسئله با تاکید بر نیازهای بنیادین نظریه انتخاب در بهبود روابط زوج ها طراحی و اجرا گردید. جامعه پژوهش حاضر زوج های ساکن شهرستان کرج بودند. با توجه به اهداف پژوهش از شیوه نمونه گیری داوطلبانه استفاده شده است و از میان جامعه 12 زوج انتخاب شدند و سپس با توجه به طرح پژوهشی به کار رفته که از طرح های نیمه آزمایشی (گروه کنترل نابرابر) بود 6 زوج در گروه کنترل به شیوه تصادفی جایگزین شدند. و روش آماری مرد استفاده t استودنت مستقل بود. پرسشنامه الگوهای ارتباطی کریستنسن و شنک به عنوان ابزار پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است. نتیجه پژوهش نشان داد که مشاوره گروهی با شیوه حل مسئله با تاکید بر نیازهای بنیادین نظریه انتخاب در بهبود روابط زوج ها موثر بوده است. مشاوره گروهی با شیوه حل مساله با تاکید بر نیازهای بنیادین توانست باعث افزایش گفتگوی سازنده زوج ها شود و هم چنین باعث کاهش الگوی توقع-کناره گیر و اجتناب متقابل زوج ها گردد که همگی این فرضیه ها در سطح 5% معنادار بودند.
This research was designed to investigate the effectiveness of group counseling with problem solving method and emphasis on basic needs of choice theory on improving couples communication patterns. The population of this study was the couple's residence in karaj. With regard to study purposes، we have used volunteer sampling. Among the population 12 couples were selected and then randomly divided to two groups (each group 6 couples)، because the method of this study was quasi experimental. Method of statistic was independent T. Research instruments were Christensen and shenk communication patterns questionnaire. The result revealed that group counseling with problem solving method and emphasis on basic needs of choice theory on improving couples communication patterns was effective. Group counseling with problem solving method and emphasis on basic needs of choice theory could increase couples construct communication and caused to decrease withdrawal /demand pattern and avoidance/avoidance pattern. these hypothesis were significant at %5 level.
خلاصه ماشینی:
"جدول استنباطی آزمون تی برای تفاوت نمره پیشآزمون و پسآزمون 2 گروه آزمایشی و کنترل در خردهمقیاس ارتباط سازنده متقابل (به تصویر صفحه مراجعه شود) با توجه به جدول فوق چون مقدار t محاسبه شده 4/41 از t بحرانی(1/71)بزرگتر است بنابراین با سطح آلفای 50/0<P فرض صفر رد میشود و میتوان با 95%اطمینان نتیجه گرفت که مشاوره گروهی با روش حل مسأله با تأکید برنیازهای بنیادین نظریه انتخاب در افزایش مقیاس گفتگوی متقابل سازنده تأثیر مثبت داشته است.
جدول استنباطی آزمون تی برای تفاوت نمره پیشآزمون و پسآزمون 2 گروه آزمایشی و کنترل در خردهمقیاس توقع مرد/کنارهگیری زن (به تصویر صفحه مراجعه شود) با توجه به جدول فوق چون مقدار t محاسبه شده 5/23 از t بحرانی(1/81)بزرگتر است بنا براین با سطح آلفای 50/0<P فرض صفر رد میشود و میتوان با 95%اطمینان نتیجه گرفت که مشاوره گروهی با روش حل مسأله با تأکید برنیازهای بنیادین نظریه انتخاب در کاهش مقیاس توقع مرد/کنارهگیری زن تأثیر ثبت داشته است.
جدول استنباطی آزمون تی برای تفاوت نمره پیشآزمون و پسآزمون 2 گروه آزمایشی و کنترل در خردهمقیاس توقع زن/کنارهگیری مرد (به تصویر صفحه مراجعه شود) با توجه به جدول فوق چون مقدار t محاسبه شده 4/72 از t بحرانی(1/81)بزرگتر است بنابراین با سطح آلفای 50/0<P فرض صفر رد میشود و میتوان با 95%اطمینان نتیجه گرفت که مشاوره گروهی با روش حل مسأله با تأکید برنیازهای بنیادین نظریه انتخاب در کاهش مقیاس توقع زن/کنارهگیری مرد مثبت داشته است."