خلاصه ماشینی:
"وضعیت پژوهش ادبی در ایران از دیدگاه نویسندگان و پژوهشگران "پژوهشگر باید مورد حمایت مستمر قرار گیرد تا بتواندهدف پژوهشی خود را تحقق بخشد" مژگان عیاری ادبیات تنها با مقوله زیباسازی واقعیت بیرونیاز طریقگذار به دنیای متن روبرو نیست بلکه اینحوزه محل مواجهه نظاممند دنیای درون و بیروناست.
چارچوب و قید قایل شدن برای مضامین ومقولات پژوهش آن هم در زمینه مضامین و مقولاتکهنه و غیرلازم عامل بیاشتیاقی پژوهشگر ومخاطب به کار پژوهشی است وی ادامه داد:گسترهپژوهش ادبی مضامین و مقولات دستنخورده وبکر زیادی دارد و پژوهشگران باید در این عرصهبصورت مکمل یکدیگر عمل کنند حتی اگردیدگاههایشان متفاوت باشد.
البته خسرویزاده بر این باور است که در ایران رایانه برای دانشجویان جنبه تفنن دارد و ادامه میدهد:این مساله که پژوهشکدهها و موسسات علمی درتربیت افراد متخصص در عرصه ترجمه تا چه اندازهموفق هستند باید مورد ارزیابی قرار گیرد،کار علمیارزشمند است و هر فعالیت در آن فرد را از نقطه صفربه نقطه الف میرساند.
وی با اشاره به وضعیت جهانی پژوهش ادبی ونهادهای این حوزه خاطرنشان کرد:در سطح جهانی،موسسات بین المللی بیشماری هستند که امکاناتیرا در اختیار متخصصان ادبیات کودک میگذارند تاآزادانه به پژوهش در زمینههای مختلف آن بپردازد(به تصویر صفحه مراجعه شود)ثریا قزل ایاغ از آن جمله کتابخانه بین المللی کودکان مونیخ استکه هرساله در دونوبت بورسهای سهماههای دراختیار متخصصان جهانی ادبیات کودک قرار داده تادر کتابخانهها حضور یابند و با اتکا به مجموعه غنیو گسترده،به پژوهش بپردازند که البته از ایرانسالهاست نمایندگانی به این مکان دعوت شدهاند."