چکیده:
این تحقیق با توجه به تحولات مداوم رشته کتابداری و در نتیجه تغییر نیازهای آموزشی کتابداران، به بررسی وضعیت نیروی انسانی و نیازهای مهارتی کتابداران شاغل در کتابخانههای دانشگاهی استان خوزستان پرداخته است. در این پژوهش، تعداد 172 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانههای دانشگاهی استان خوزستان، مورد بررسی قرار گرفتهاند. نتایج نشان میدهد در حال حاضر بیشترین دورههای مورد نیاز این کتابداران، فناوریهای نوین است و آنها برای اینکه خود را با این تغییر و تحولات حاصل از فناوریهای مدرن هماهنگ سازند و بتوانند بهترین و مفیدترین خدمات را در کمترین زمان ممکن به شکلی مطلوب ارائه دهند، باید در این زمینهها آموزشهای لازم را ببینند؛ که لازمه آن برنامهریزی و تدارک این آموزشها توسط مسئولان ذیربط میباشد.
خلاصه ماشینی:
ir نمایه می شود) شماره نشریه: 35 _ شماره سوم، جلد 9 پدیدآور: دکترعبدالحمید معرف زاده،پرستو صانعی دهکردی مترجم: چکیده این تحقیق با توجه به تحولات مداوم رشته کتابداری و در نتیجه تغییر نیازهای آموزشی کتابداران، به بررسی وضعیت نیروی انسانی و نیازهای مهارتی کتابداران شاغل در کتابخانههای دانشگاهی استان خوزستان پرداخته است.
نتایج نشان میدهد در حال حاضر بیشترین دورههای مورد نیاز این کتابداران، فناوریهای نوین است و آنها برای اینکه خود را با این تغییر و تحولات حاصل از فناوریهای مدرن هماهنگ سازند و بتوانند بهترین و مفیدترین خدمات را در کمترین زمان ممکن به شکلی مطلوب ارائه دهند، باید در این زمینهها آموزشهای لازم را ببینند؛ که لازمه آن برنامهریزی و تدارک این آموزشها توسط مسئولان ذیربط میباشد.
تحلیل واریانس یک دامنه برای بررسی تفاوت میانگین 3 اولویت در رشتههای تحصیلی مختلف متغیرهای وابسته منابع تغییر مجموع مجذورات درجه آزادی میانگین مجذورات نسبتF سطح معناداری اولویت مهارت علوم پایه رایانه بین گروهی 99/128 6 5/21 72/1 11/0 اولویت مهارت علوم کتابداری بین گروهی 29/382 6 71/63 16/1 32/0 اولویت مهارت علوم فناوری اطلاعات بین گروهی 35/182 6 39/30 86/0 52/0 بنابراین، بین رشته تحصیلی با اولویتهای نیاز به علوم پایه رایانه، اولویتهای نیاز به علوم کتابداری و اولویتهای نیاز به علوم فناوری اطلاعات رابطهای معنادار وجود ندارد و این فرضیهها رد میشود.
بین تعداد دفعات شرکت در دورههای کتابداری با اولویتهای نیاز به علوم فناوری اطلاعات رابطهای معنادار وجود دارد.
بین تعداد دفعات شرکت در دورههای بانکها با اولویتهای نیاز به علوم فناوری اطلاعات رابطهای معنادار وجود دارد.
"Oral and web based visual presentations: 21st Professional Development for Librarians and Library Staff ".