چکیده:
زمینه و هدف: درعصر حاضر که ساختار فکری آن آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات وتوجه به مشارکت نیروی انسانی در جهت استفاده از ابزاری به نام دانش برای رویایی و مقابله با عدم اطمینان، حفظ موقعیت، ایجاد خلاقیت و نوآوری است، انتشار مهارت ها جهت گسترش عرصه رقابتی در سازمان ها اهمیت زیادی پیدا کرده است و تحقیقات متعددی در زمینه مدیریت دانش (تسهیم دانش) انجام شده است. هدف این مقاله، بررسی رابطه اعتماد سازمانی باتسهیم دانش درمعاونت آموزش ناجا ومراکز تابعه آن است.که براساس مدل مارتینز (2002) دربررسی عوامل اعتماد (توجه،انصاف، گشودگی، ثبات، مشارکت،تفویض اختیار) افراد به اهداف سازمانی مورد توجه قرار می گیرد وبه عنوان یک عامل اثر گذار برروی تسهیم دانش مهم خواهد بود. روش: این پژوهش به دو شیوه اسنادی و پیمایشی انجام شد و به کمک ابزار های فیش برداری و پرسشنامه اطلاعات آن جمع آوری گردید، برای روایی آن نیز از ضریب آلفای کرونباخ (دراعتماد90/0 و تسهیم دانش81/0) مورد تائید قرار گرفت. داده های به دست آمده از طریق آماره های توصیفی و استنباطی (آزمون ضریب پیرسون و فریدمن) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها و نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان داد که معاونت آموزش ناجا و مراکز تابعه با افزایش سطح اعتمادکارکنان مشارکت آن ها را در تصمیم گیری ها و توزیع دانش خود جلب کرده است در جهت رسیدن به اهداف سازمانی خود موفق بوده است با این وجود نیاز به تلاش بیشتری دارد. سطح اعتماد در ابعاد هفتگانه آن در معاونت آموزش ناجا از وضعیت مطلوبی برخوردار است. همچنین این معاونت در شرایط فعلی و به طور نسبی در بین ابعاد اعتماد، بهترین وضعیت را در مشارکت و ضعیف ترین آن را مورد توجه دارد. از همین رو، مدیریت در سازمان باید این احساس را در کارکنان ایجاد نماید که به نیاز های آن ها توجه می شود و آن ها ازحمایت اجتماعی مدیریت برخودارهستند.
خلاصه ماشینی:
"مدیریت دانش بررسی رابطه اعتماد با تسهیم دانش در معاونت آموزش ناجا و مراکز تابعه دکتر سید مهدی الوانی1،محمد تقی عصار2و لیلا عابدینی3 تاریخ دریافت:1390/03/07 تاریخ اصلاح:1390/04/22 تاریخ پذیرش:1390/06/06 چکیده {IBزمینه و هدف:در عصر حاضر که ساختار فکری آن آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات و توجه به مشارکت نیروی انسانی در جهت استفاده از ابزاری به نام دانش برای رویایی و مقابله با عدم اطمینان،حفظ موقعیت،ایجاد خلاقیت و نوآوری است،انتشار مهارتها جهت گسترش عرصه رقابتی در سازمانها اهمیت زیادی پیدا کرده است و تحقیقات متعددی در زمینه مدیریت دانش(تسهیم دانش)انجام شده است.
یافتهها و نتیجهگیری:نتایج تحقیق نشان داد که معاونت آموزش ناجا و مراکز تابعه با افزایش سطح اعتماد کارکنان مشارکت آنها را در تصمیمگیریها و توزیع دانش خود جلب کرده است در جهت رسیدن به اهداف سازمانی خود موفق بوده است با این وجود نیاز به تلاش بیشتری دارد.
از طرف دیگر یکی از فنون برای ایجاد توانمندسازی این است که در میان کارکنان نوعی احساس اعتماد و شایستگی مدیر به وجود بیاوریم تا آنان به جای بدگمانی،اطمینان پیدا کنند که مدیر و هم سازمان در راه منافع آنان تلاش میکنند در این تحقیق هریک از ابعاد اعتماد(توجه، انصاف،گشودگی،ثبات،شایستگی،اختیار،مشارکت)با تسهیم دانش رابطه هرکدام را به یک عنوان فرضیه مورد بررسی قرار میگیرد.
2. با توجه به این امر که بسترسازی فرهنگی و ایجاد فرهنگ اعتماد،مشارکت و ایدهپروری لازمه اجتناب تاپذیر استقرار مدیریت دانش(تسهیم دانش)در سازمان است پیشنهاد میگردد به این موضوعات در معاونت آموزش ناجا و مراکز تابعه اهمیت بیشتری داده شود و برنامههای طراحی و اجرا گردند که به ایجاد فضایی با اعتماد در سازمان کمک کند."