چکیده:
ارتقای فکر دینی در بدنه دانشگاهی، یکی از دغدغههای اصلی مقام معظم رهبری در سالیان اخیر بوده است که نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، رسالت اصلی در این خصوص را به عهده دارد. مهمترین وظیفه نهاد نمایندگی، توسعه و تعمیق آگاهیها و علایق اسلامی دانشجویان و دانشگاهیان و تبیین ارزشهای اسلامی با رویکرد معرفتافزایانه است. پژوهش حاضر، راهکارهای ایجاد چنین معرفتی را توسط نهاد نمایندگی در دانشگاهها از دیدگاه مقام معظم رهبری مبتنی بر نظریه تربیت بصیرتگرا، با روش مقاله تحلیل اسنادی می باشد. راهگشا بودن حضور مداوم و مستمر روحانیون مستقر در دفاتر نهاد و ارتباط داشتن با بدنه دانشگاهی و پاسخگویی مستدل و منطقی به شبهات فکری موجود با رویکرد علممحوری و تعمیق بینش های صحیح دینی، تاکید ویژه بر راهاندازی کرسیهای آزاد اندیشی در میان دانشجویان، با رویکرد مسئله محوری در طرح شبهات فکری و معرفتافزایی این دو قشر، توجه خاص به برگزاری نشستهای معرفتی ویژه استادان و دانشجویان و حضور فعالانه استادان دروس معارف اسلامی در شبههزدایی و معرفتافزایی علمگرایانه از یافته های این تحقیق است. نتیجه گیری: مشخص شد که افزایش سطح آگاهیهای فردی دانشجویان و پاسخگویی به شبهات مطرح شده از جانب آنان، بر عهده نهاد نمایندگی است. حضور مداوم و مستمر مسئولان نهاد نمایندگی و تحکیم ارتباط با بدنه دانشگاهی، ارائه فکر نو، قوی، مستدل و منطقی در مباحث رایج، تاکید ویژه بر راهاندازی کرسیهای آزاد اندیشی و نظریهپردازی در دانشگاه، عامنگری مخاطبان، انتقال رویکرد شاگردپروری به استادان در حوزه علوم دینی و فرهنگسازی مناسب برای نهادینه کردن امر به معروف و نهی از منکر و استفاده از ظرفیتهای استادان مومن و انقلابی در این زمینه، از جمله موارد مهمی هستند که نقش نهاد نمایندگی را در ارتقای فکر دینی در دانشگاه تبیین میکنند.
The author of the article aims to study the religious idea from viewpoint of the supreme leader and developing religious ideas in universities. One of the institutions concerning the issue in universities is representative institution of supreme leader in universities. The most important duty of representative institution of supreme leader in universities is to develop the Islamic values among university students. Method: The present research attempts to analyze the strategies of developing Islamic ideas in universities based on supreme leader's speech by using library method and analyzing the resources. Results: The results of the study show the role of practicing Clergies answering ideological problems and questions of students in representative offices in universities، free speech tribunes in universities، students and professors meetings on knowledge and theology، special attention of representative institution to bidding to Honour & Probiding to devil in universities. Conclusion: One of the duties of representative institution of supreme leader in universities is to reply the questions of students and improving their individual knowledge. The following features are observed among the potentials of representative institution: representation of new ideas based on powerful logics in contemporary topics and discussions ، free speech tribunes in universities، students and professors meetings on knowledge and theology، special attention of representative institution to Bidding to Honour & Probiding to Devil in Universities.
خلاصه ماشینی:
"حضور مداوم و مستمر مسئولان نهاد نمایندگی و تحکیم ارتباط با بدنۀ دانشگاهی، ارائۀ فکر نو،قوی،مستدل و منطقی در مباحث رایج،تأکید ویژه بر راهاندازی کرسیهای آزاداندیشی و نظریهپردازی در دانشگاه،عامنگری مخاطبان،انتقال رویکرد شاگردپروری به استادان در حوزۀ علوم دینی و فرهنگسازی مناسب برای نهادینه کردن امر به معروف و نهی از منکر و استفاده از ظرفیتهای استادان مؤمن و انقلابی در این زمینه،از جمله موارد مهمی هستند که نقش نهاد نمایندگی را در ارتقای فکر دینی در دانشگاه تبیین میکنند.
*هدف تحقیق بررسی نقش نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و رسالتهای ویژۀ این نهاد مقدس در احیای تفکر دینی در دانشگاه و ارائۀ راهکارهای عملی و مؤثر برای تقویت بنیۀ اعتقادی،فکری و معرفتی دانشجویان و نیز استادان؛تا به حول و قوۀ الهی و با سعی وافر نهادهای فرهنگی در دانشگاه،روزبهروز شاهد تعالی فکری دانشجویان و استادان در عرصۀ نظری و عملی باشیم.
حضور مداوم و مستمر مسئولان نهاد نمایندگی و تحکیم ارتباط با بدنۀ دانشگاهی،ارائۀ فکر نو،قوی،مستدل و منطقی در مباحث رایج،تأکید ویژه بر راه اندازی کرسیهای آزاداندیشی و نظریهپردازی در دانشگاه،عامنگری مخاطبان،انتقال رویکرد شاگردپروری به استادان در حوزۀ علوم دینی و فرهنگسازی مناسب برای نهادینه کردن امر به معروف و نهی از منکر و استفاده از ظرفیتهای استادان مؤمن و انقلابی در این زمینه،از جمله موارد مهمی هستند که نقش نهاد نمایندگی را در ارتقای فکر دینی در دانشگاه تبیین میکنند."