چکیده:
با ورود به عصر الکترونیک و استفاده از تجهیزات آن؛ همچنین با گسترش دانشگاههای مجازی و یادگیری الکترونیک و دسترسی دانشجویان به رایانه و اینترنت این صنعت رفته رفته به حوزه کتابهای درسی وارد شده است تا آنجا که کتابهای درسی الکترونیک جای خود را در کنار کتابهای درسی مکتوب باز کرده است. کتاب الکترونیکی یک منبع دیجیتال اطلاعاتی است که به شکل منسجم، مدوّن، هدفمند و با موضوعی مشخص طراحی شده و از طریق ابزارهای الکترونیکی چون رایانه، کتابخوان و یا ابزارهای اختصاصی پرتابل به صورت پیوسته یا ناپیوسته قابــل ارائه است. با توجه به اهمیت کتاب درسی الکترونیکی در این مقاله، اصول طراحی و نگارش ایــن نــوع کتاب درسی براساس پژوهشی که در آن کتاب درسی مکتوب با کتاب درسی الکترونیکی مورد مقایسه و تاثیر کتاب الکترونیکی بر میزان یادگیری دانشجویان مورد سنجش قرار گرفته، بیان گردیده است.
خلاصه ماشینی:
امـا توجـه محافل علمی و عمومی به استفاده از این کتابها و ترجیح آنها نسبت به کتابهای چاپی پدیده جدیدی است که در چند سال اخیـر بـا رشـد ابزارهـا و فناوریهـای اطلاعـاتی و ارتبـاطی، گسترش محیطهای آموزشی و یادگیری مجازی، امکان دسترسی به ابزارهـای الکترونیکـی (لپ تاپ، کتابخوانها و کاغذهای الکترونیکی ) به وسیله عموم مردم وسرعت دسترسـی بـه اطلاعات گسترش یافته است .
معمولاً اکثر ناشران کتابها را در فرمتهایی مثل HTML وPDF ارائه مـی دهنـد کـه قابلیتهـای زیادی همچون: تغییر فونت ، اندازه، رنگ و زمینه را ندارند و معمولاً مورد رضایت کاربران نیست و از آنجایی که رضـایت کـاربران ، یـادگیری و ادراکـشان را نیـز تحـت تـأثیر قـرار میدهد و همچنین مهم ترین عامل در فروش هرمحصولی است ، عده ای بـرآن شـدند تـا بـه دنبال اصول متناسبی برای طراحی و نگارش کتابهای الکترونیکی باشند.
این اصول برگرفته از راهنمای طراحی کتاب درسی الکترونیک ایبونی (٢٠٠٣ ,Eboni)، اصول چندرسانه ای مـایر (٢٠٠٩ ,Mayer)، معیارهای طراحی و تولید کتـاب درسـی دانـشگاهی (زارعـی زوارکـی و عوض زاده ، ١٣٨٥)، اصول طراحی پیامهـای آموزشـی (٢٠١١ ,Morrison, Ross and Kemp) و اصول صفحه آرایی است .
این اصول برگرفته از راهنمای طراحی کتـاب درسـی الکترونیـک ایبـونی (٢٠٠٣ ,Eboni)، اصول چندرسانه ای مایر (٢٠٠٩ ,Mayer)، معیارهای طراحی و تولید کتاب درسی دانشگاهی (زارعی زوارکی و عوض زاده ، ١٣٨٥)، اصول طراحی پیامهای آموزشـی (Morrison, Ross ٢٠١١ ,and kemp) و اصول صفحه آرایی است .
٦. اصل چندرسانه ای امکانات الکترونیکی برای کتابهای درسی این شرایط را فراهم کـرده اسـت کـه بـه منظـور افزایش یادگیری به صورت چندرسانه ای ارائه شوند.